Era global una época con fuertes contradicciones.

 ERA GLOBAL UNA EPOCA CON FUERTES CONTRADICCIONES

Xtabay Pérez González

De acuerdo a Noam Chomsky, la globalización hace referencia a ciertas formas específicas de integración internacional cuya implantación ha sido promovida con especial intensidad en los últimos 25 años. Concebida sobre todo en beneficio de ciertas concentraciones de poder privado; los intereses de todos los demás implicados son incidentales. Esta integración implica a todos los aspectos de la vida en sociedad: la economía, la política, la cultura y las formas de interacción social, lo cual tiene una influencia determinante en la educación.

La era global ha significado, para la educación en general, un gran reto, pues es una época con fuertes contradicciones, por un lado ofrece múltiples posibilidades educativas—debido   a la libertad de acceso a la información que se ha generado con el desarrollo de las nuevas tecnologías—, sin embargo, esta apertura no siempre va acompañada de un incremento de las capacidades humanas para posicionarse en ellas y utilizarlas de un modo más crítico y para el bien de todos; al contrario, en muchos casos éstos avances se vuelven objetos enajenantes.  La globalización trajo consigo nuevas exigencias para la educación tanto en sus contenidos como en estrategias formativas, también ha significado un cambio total de sentidos sociales, culturales, políticos y económicos que afecta la cotidianidad de los individuos, la manera de interrelacionarse, lo que supone dificultades humanas naturales para insertarse a las nuevas dinámicas. Sucede en el plano educativo cuando los docentes se ven en la necesidad de transformar sus prácticas a partir del cambio en sus programas de estudio, que solicitan modificar lo que se venía haciendo sin considerar que un cambio en la práctica supone primero un cambio en los sujetos que la realizan. Los programas se diseñan pensando en las necesidades de una etapa histórica,  no pensando en que esta nueva etapa habría de significar todo un replanteamiento de las necesidades básicas de las personas; incluyendo la escuela y la construcción del aprendizaje, que en ella se pretende dar.

  Afirmar que la capacidad de pensamiento es asunto primordial para erguirse como sujeto en su circunstancia,  e invita, a preguntarse si en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se inhibe o se potencia esta capacidad para situarse críticamente en el mundo que a cada quien le toca vivir; ¿qué aspectos del contexto facilitan o impiden procesos de conocimiento para afirmarse en el mundo?, ¿quiénes somos los sujetos en esta realidad?

Un sol abrazador la cobijo desde pequeña , nació entre algodonales  tacos de carne asada, comida china ,  hamburguesas y paseos a Calexico, la ciudad vecina en la frontera norte , ahí en Mexicali una de las  ciudades más  amistosas del país un día de _______ nació una niña a quienes sus padres pusieron por nombre Graciela Espinoza Cuent  su nombre significa gracia, guerrera , graciosa cualidades que describen a la perfección su temple y valentía . En Mexicali vivió, camino por sus calles, tomo de su agua , ahí estudio y se enamoró , y conoció al hombre con quien formo una familia , después de casi una vida en 2005 , y compartir, sueños , ilusiones, éxitos y fracasos la enfermedad gano su batalla y se lo llevo , dejándola con dos tesoros, sus hijas adolescentes.

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