Escrito con base a las lecturas de Tomlinson, Carol Ann y Díaz Barriga, Arceo Frida

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Escrito con base a las lecturas de                                                                                Tomlinson, Carol Ann y Díaz Barriga, Arceo Frida.[pic 19]

Como docente emos aprendido que, para desarrollar la capacidad de aprender de nuestros alumnos, es necesario que motivarlos, tenemos que estimularlos, enseñarles que sean independientes, estos puntos ayudaran a que ellos mismos busquen sus propias ideas y traten de comprender las diferentes situaciones y actividades, así como también que tengan la capacidad de solucionar sus propios problemas.

De igual forma, las actividades que realicemos ayudan mucho al desarrollo de los alumnos, a captar su atención, hacer de la clase algo atractivo, así como los materiales didácticos que muchas veces pegamos en las aulas o material que pueden manipular con sus compañeros, esto facilita el desarrollo del aprendizaje de los alumnos, pues cada alumno aprende a diferente ritmo y de diferente manera ya sea visual, auditivo o verbal.

Cuando hablamos de conocimientos útiles, entiendo que son todos esos conocimientos que son la base para comprender y poder resolver problemas de la vida cotidiana, por ejemplo, leer, escribir, comprender, conocer los números, sumar, restar multiplicar y dividir son elementos de andamiaje para poder adquirir otros conocimientos, y que en lo particular les ayudara en su día a día.

Para que nuestros alumnos logren sus objetivos debemos ayudarles a comprender lo importante que es adquirir los conocimientos que les enseñamos en el aula, explicarles que en un futuro ellos tendrán que poner a prueba sus conocimientos y en que les ayudara a ser personas más hábiles y competentes en la vida, lograr convertir los conocimientos en aprendizajes significativos, para que ellos tengan las herramientas necesarias para ejecutarlas cuando sea el momento adecuado.

Vincular los contenidos con el contexto donde trabajamos la mayoría de veces es más difícil de lo que parece, pues muchas veces hemos discutido que los contenidos se basan en contextos muy diferentes a los de una comunidad, como docentes nos toca explicar el significado de ciertos elementos que nuestros alumnos no conoce, platicarles sobre cómo es cierto objeto, que no conocen o no saben cómo relacionarlo, la mayoría de veces tratamos de adaptar el contenido con el contexto de los alumnos, para poder realizar actividades o a resolver problemáticas que ellos puedan entender o bien, conozcan, esto ha sido un desafío para la mayoría de docentes cuando nos encontramos en una situación como esta.

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