Escritores De La Libertad

En la película “Escritores de la libertad”, la enseñanza puede ser analizada desde dos puntos que corresponden a dos docentes.

El primer punto corresponde a la enseñanza aplicada por la docente ErinGruwell la cual es una profesora llena de ideales, que al comenzar a impartir clases se encuentra un clima de tensión racial, intolerancia, desesperanza y cultura de pandilleros. Su enseñanza se puede entender como una acción de mediación social entre los conocimientos, las prácticas culturales y sus alumnos. Ella no solo toma en cuenta lo que va a enseñar sino también las características y necesidades del grupo concreto; por eso será la mediadora entre el contenido a transmitir, los alumnos y vinculará su enseñanza a situaciones especificas. En principio los alumnos no aceptan participar de su enseñanza y el ambiente tampoco facilita su desarrollo ya que se crea una separación de forma automática, delimitando fronteras entre pandilleros, dividiendo el aula en diversos territorios y formando grupos separados y de espaldas a la profesora, en un gesto de desafío y de unidad con el propio grupo. Pero la docente utiliza “el juego de la línea” que consiste en generar preguntas tales como:

cuántos de ellos habían recibido disparos, cuántos habían perdido amigos en tiroteos y cuántos tenían familiares o amigos presos con el objetivo de integrarlos y que se den cuenta las cosas en común, de suprimir las rivalidades y de potenciar y enriquecer el aprendizaje mediante las interacciones continuas. La docente les hace ver a sus alumnos que la diversidad de opiniones y resultados puede ser entendida como fortaleza a partir del apoyo, del trabajo cooperativo, de la participación y del estimulo para que logren pensar por sí solos. Por eso su enseñanza también puede ser analizada como una practica metódica de resultados abiertos en donde estos resultados pueden variar de modo significativo ya sean por los distintos intereses que existen en el aula, como las experiencias de cada alumno.

El segundo punto corresponde a la enseñanza que aplica el docente Brian Gelford. Por lo que se puede apreciar, ya que su enseñanza está implícita, es un docente conservador y pragmático el cual preserva su fuente de trabajo sin tener en cuenta las dificultades de los alumnos y el contexto social y racial de cada uno. Este docente pretende continuar con sus métodos de enseñanza de acuerdo a como fue formado en sus inicios de carrera, y es por eso que no puede afrontar los cambios y pretende seguir manteniéndose en ese lugar

que le da tranquilidad y confianza.

En cuanto al aprendizaje en general, no existe la mediación social activa a través de padres u otros adultos sino la mediación social activa en el grupo de pares en la que se realizan intercambios participativos para una interacción grupal. Esta interacción, en esta película en particular, se logra paso a paso haciéndole conocer a los

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