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Estadistica Capitulo 1 Estadistica aplicada a los negocios y la economia


Enviado por   •  26 de Enero de 2016  •  Tarea  •  1.614 Palabras (7 Páginas)  •  3.528 Visitas

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ESTADISTICA

CAPITULO 1

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?

  1. Coeficientes intelectuales de los estudiantes.

           R// Medición de Intervalo

  1. La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.

           R// Medición de Razón

  1. Las calificaciones de los estudiantes en el primer examen de estadísticas.

           R// Medición de Intervalo

  1. Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.  

           R// Medición Nominal

  1. Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o ultimo grado.

           R// Medición Ordinal

  1. Número de horas que los alumnos estudian a la semana.  

           R// Medición de Razón

2.- ¿Cuál es el nivel de Medición de los siguientes artículos relacionados con el

        negocio de los periódicos?

  1. El número de periódicos vendidos todos los domingos durante 2006.

R// Medición de Razón.

  1. Los diferentes departamentos, como edición, publicidad, deportes, etcétera.

R// Medición Ordinal

  1. Un resumen del número de periódicos vendidos por condado.

R// Medición de Intervalo

  1. Cantidad de años que cada empleado ha laborado en el periódico.

R// Medición de Razón

3.- ¿Localice en la última Edición de USA Today o en el periódico de la localidad ejemplos de cada nivel de medición. Redacte un breve resumen de lo que descubra.

Los 5 mejores atletas afroamericanos y musulmanes que olvida Donald Trump

Esto habla de mediación Nominal ya que habla del número de Atletas.

Elizabeth Tello creo y guía a un grupo de mujeres en la Urbanización La Ribera con la que implemento un sistema de reciclaje y mejoro la seguridad.

Esto habla de mediación Ordinal ya que habla de una posición dentro de un grupo.

Unos 400 millones de personas vulnerables al cambio climático podrán acceder a seguros climáticos, contar mecanismos de alerta temprana y reducir los impactos de El Niño.

Esto habla de Mediación de Intervalo ya que habla de cambios climáticos.

Anuncian vacunas contra el dengue la seguridad y la eficacia del nuevo fármaco ya han sido probadas en Colombia en un centenar de personas de entre 18 y 45 años. De las 100 personas a quienes se administró la vacuna, 76 desarrollaron anticuerpos contra el virus.

Esto habla de Mediación de Razón ya que habla de número de pacientes atendidos.

4.- En los siguientes casos determine si el grupo representa una muestra o una población.

  1. Los participantes en el estudio de un nuevo fármaco contra el colesterol.

    R// Muestra

  1. Los conductores que recibieron una multa por exceso de velocidad en la ciudad de Kansas el último mes.

R// Población

  1. Beneficiarios del programa de asistencia social en Cook Country (Chicago), Illinois.

R// Población

  1. Las 30 acciones que forman parte del promedio industrial Dow Jones.

R// Muestra

5.- ¿Explique la diferencia entre variables cualitativa y cuantitativas. Proporcione un ejemplo de variable cuantitativa y de variable cualitativa.

La diferencia que existe entre las dos variable son:

Variable Cualitativa lo que se estudia es de naturaleza, de clase. Ejemplo:

Estudiamos a un grupo de Estudiantes del Cuarto Curso de CPA por estado Civil

Variable Cuantitativa lo que estudia diferentes magnitudes de forma numérica. Ejemplo:

Estudiamos a un grupo de familia para ver el número de edades de sus hijos.

6.- Explique la diferencia entre muestra y población

La diferencia entre muestra y población es que muestra es una porción o parte de la población de interés y población es un conjunto de individuos u objetos de interés o medidas obtenidas a partir de todos los individuos u objeto de interés.

7.- Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcione un ejemplo de cada una que no aparezca en el texto.

Las variables discretas adoptan solo ciertos valores y existen vacíos entre ellos también son el resultado de una relación numérica. Ejemplo:

El número de hijos de 50 familias.

Las variables continuas toman cualquier valor dentro de un intervalo específico. Ejemplo: 

El diámetro de las ruedas de varios autos de carreras.

8.- En los siguientes problemas indique si recogería información utilizando una muestra o una población y porque lo haría.

  1. Estadística 201 es un curso que se imparte en la Universidad. El profesor A. Verage ha enseñado a cerca de 1500 estudiantes los pasados cinco años. Usted quiere conocer el grado promedio de los estudiantes que toman el curso.

R// Población lo haría porque se necesita conocer el promedio de los estudiantes que toman el curso.

  1. Usted necesita dar a conocer la rentabilidad de la compañía líder en Fortune 500 durante los pasados diez años.

R// Población lo haría para dar a conocer la rentabilidad de la compañía.

  1. Usted espera graduarse y conseguir su primer empleo como vendedor en una de las cinco principales compañías farmacéuticas. Al hacer planes para sus entrevistas, necesitara conocer la misión de la empresa, rentabilidad, productos y mercados.

R// Muestra lo haría porque tengo que conocer la misión de la empresa, la rentabilidad los productos y el mercado.

  1. Usted se encuentra comprando un nuevo reproductor de música MP3, como el iPod de Apple. El fabricante anuncia la cantidad de pistas que almacena la memoria. Considere que los anunciantes toman en cuenta piezas de música popular cortas para calcular la cantidad de pistas que pueden almacenarse. Sin embargo, usted prefiere las melodías de Broadway, que son mas largas. Usted desea calcular cuantas melodías de Broadway podrá guardar en su reproductor MP3.

R// Muestra lo haría porque necesito saber cuál de los reproductores de MP3 es el que tiene más capacidades para almacenar música.

 

9.- ¿Ubique las variables en las siguientes tablas de clasificación. Resuma en cada tabla sus observaciones y evalué si los resultados son verdaderos. Por ejemplo, el salario se presenta como una variable cuantitativa continua. También es una variable de escala de razón.

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