Estadistica

Prelectura de estadísticas descriptivas y representación gráfica de los datos

Revisar y leer detenidamente la presentación Power Point con título 2_Estadística Descriptiva.

Diapositivas 1 a 24: Conteste las siguientes preguntas en su cuaderno.

1. ¿Por qué cree que es indispensable muchas veces sacar una muestra de una población?

2. ¿Por qué cree que es importante que la muestra sea representativa y aleatoria?

3. ¿Cuál es la diferencia entre parámetro y estadístico?

4. De ejemplos de dos variables categóricas, una nominal y otra ordinal, que no estén mencionadas en la presentación. Además describa los valores que pueden tomar.

5. De ejemplos de dos variables cuantitativas, una discreta y otra continua, que no estén mencionadas en la presentación. Además describa los valores que pueden tomar.

6. ¿Por qué se hacen resúmenes y representaciones gráficas de los datos?

7. De su sección de Modelos Estadísticos 1, calcule la proporción de mujeres.

8. ¿Cree que su sección de Modelos Estadísticos 1 es una muestra aleatoria de toda la UVG que nos puede dar una idea de la proporción de las mujeres en la UVG? Explique.

9. ¿Qué representaciones gráficas son adecuadas para datos categóricos? ¿Por qué?

10. ¿Cuándo es conveniente usar un gráfico de puntos? ¿Por qué? ¿Y qué características de los datos se pueden ver en él?

11. ¿Cuándo es adecuado usar un histograma de frecuencias? ¿Por qué? ¿Y qué características de los datos se pueden ver en él?

Diapositivas 25 a 42: Conteste las siguientes preguntas en su cuaderno.

12. Pregunte y anote la edad de 12 personas que tenga a su alrededor. Calcule la media y la mediana de edad para esta muestra. Use la notación correcta para la media y la mediana muestral.

13. ¿Por qué cree que la mediana es a veces una mejor medida de centro que la media? Explique.

14. ¿Cómo se interpreta la desviación estándar de un conjunto de datos?

15. Observe el gráfico de puntos en la diapositiva 33. Compare y comente acerca del centro y de la desviación de las temperaturas para las dos ciudades.

16. Construya a mano un gráfico de caja y bigote para los 12 datos de edad que recolectó en la pregunta (12). No olvide la escala. ¿Hay algún dato atípico? Explique.

17. Observe y comente su gráfico de caja y bigote de las edades en cuanto a centro, dispersión y simetría.

18. Cuando se desea comparar dos o más muestras, ¿qué es un requisito importante en el gráfico para poder realizar la comparación? Explique por qué.

19. En un gráfico de serie de tiempo, qué variable va en el eje horizontal siempre? ¿Por qué?

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