Estandares Curriculares

ESTANDARES CURRICULARES

DESCRIPTORES DE LOGRO Y DEFINEN AQUELLO QUE LOS ALUMNOS DEMOSTRARÁN AL CONCLUIR UN PERIODO ESCOLAR; SINTETIZAN APRENDIZAJES ESPERADOS.

PRIMARIA Y SECUNDARIA PREESCOLAR

ASIGNATURA-GRADO-BLOQUE CAMPO FORMATIVO-ASPECTO

CONSTITUYEN REFERENTES PARA EVALUACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES

ACUERDO 592 PISA

CONOCER EL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS QUE CONCLUYEN LA EDUCACION BASICA.

SE ESTABLECE EL PERFIL DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS

TRES CAMPOS DE DESARROLLO PERSONAL

LECTURA, PENSAMIENTO ABSTRACTO Y CONOCIMIENTO OBJETIVO

ACUERDO 592 ALCANZAR LAS COMPETENCIAS DEL NIVEL 3 DE PISA

4 PERIODOS DE CORTE

3° PREESCOLAR

3° PRIMARIA

6° PRIMARIA

3° SECUNDARIA

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES DE LOGRO QUE, EN TERMINOS DE TEMPORALIDAD ESTABLECIDA EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO, DEFINEN LO QUE SE ESPERA DE CADA ALUMNO EN TERMINOS DE SABER, SABER HACER Y SABER SER; DAN CONCRECIÓN AL TRABAJO DOCENTE. REFERENTE PARA PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL AULA.

GRADUAN PROGRESIVAMENTE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, LAS ACTITUDES Y LOS VALORES QUE LOS ALUMNOS DEBEN ALCANZAR.

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