Estilos y normas de redacción académica
Enviado por Jose Montero Landeo • 7 de Julio de 2021 • Informe • 4.589 Palabras (19 Páginas) • 221 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
[pic 1]
Estilos y normas de redacción académica
Estudiantes:
López Cueva, Jhakelin Isaura
Montero Landeo, Luis José
Profesor
Dr. Rodríguez Berrocal, José Pío
Asignatura
Taller de redacción
Ayacucho – Perú
2020
Dedicatoria
Dedicamos este trabajo a nuestros padres quienes
supieron inculcarnos buenos valores y al profesor
por brindarnos sus conocimientos.
Los autores
Epígrafe
Agradecimientos
Agradecemos a nuestra primera casa de estudio la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, por la oportunidad que nos da para seguir nuestros estudios superiores.
A nuestros profesores de la Escuela Profesional de Educación Primaria, que siempre nos guían para poder ir por el camino de la educación, en especial al profesor del área, quien nos brindó orientaciones y así poder consolidar el presente trabajo.
También damos gracias a nuestras familias, en particular a nuestros padres y hermanos por su amor y comprensión.
Finalmente, a nuestros compañeros de clases en el curso de comunicación educacional, por ir juntos en el camino formativo para llegar a nuestra meta de ser buenos profesores.
Muchas gracias a todos.
Los autores
Presentación
El presente trabajo de monografía titulada: “Estilos y normas de redacción académica”, tuvo como finalidad poder adquirir conocimientos y recopilar información que nos permitan aprender de los estilos y normas de redacción académica, así poder dar a conocer su forma de elaboración y ponerlo en práctica. De igual forma, la realización del presente estudio contó con considerable información; el mismo, permitió exponer con claridad el tema antes mencionado.
Finalmente, la realización del presente trabajo responde a la tarea asignada en la asignatura: Taller de redacción, que corresponde a la serie 200 de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga.
Los autores
ÍNDICE
Dedicatoria ii
Agradecimientos iii
Presentación iv
Resumen vi
Abstract vii
I. Introducción 8
II. Estilos y normas de redacción académica 9
2.1. Plagio y Auto plagio 9
2.2. Normas APA. 10
2.2.1. Definición. 10
2.2.2. Origen. 10
2.2.3. Estructura. 11
3. Citación. 13
3.1 Citas textuales o directas: 14
3.2. Cita textual corta: 14
3.3. Citas con más de 40 palabras: 15
3.5. Cita indirecta 17
4. REFERENCIAS 19
4.1. Elementos de una referencia 19
1. Autor 21
2. Fecha de publicación 23
3. Título 23
4. Fuente (Casa publicadora, URL, DOI...) 24
III. Otras Normas de Estilo. 24
CONCLUSIONES. 26
REFERENCIAS 27
Resumen
El objetivo es informar acerca de la definición, origen, estructura, tipos de citas, tablas y figuras, citación y referencias bibliográficas que integran las normas de APA, para que no se incurra en la redacción errónea. Los métodos y técnicas que se emplearon fueron el método deductivo, el parafraseo, las citas textuales, el subrayado, las fichas textuales y de resumen. Las normas APA son un conjunto de directrices diseñadas para facilitar una comunicación clara y precisa en las publicaciones académicas, especialmente en la citación y referenciación de fuentes de información. No se busca ser exhaustivo, sino ofrecer una orientación general acerca de las normas y novedades más útiles e importantes.
Palabras clave: Normas APA, citas, referencias.
Abstract
The objective is to inform about the definition, origin, structure, types of citations, tables and figures, citation and bibliographic references that make up the APA standards, so that erroneous wording is not incurred. The methods and techniques used were the deductive method, paraphrasing, quotes, underlining, textual and summary files. The APA standards are a set of guidelines designed to facilitate clear and precise communication in academic publications, especially in the citation and referencing of information sources. It is not intended to be exhaustive, but rather to provide general guidance on the most useful and important standards and news.
...