Estrategias. EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS
Enviado por Gaby Angulo • 20 de Enero de 2017 • Trabajo • 411 Palabras (2 Páginas) • 547 Visitas
Estrategias
Estrategias de apoyo | El aprendiz mantiene un estado mental propicio para el aprendizaje; favorece a la motivación y concentración, mejora el nivel de funcionamiento cognitivo del aprendiz. |
Estrategias de recirculación | Procesamiento de carácter superficial, es un aprendizaje generado a base de repetición logrando así establecer una asociación en la memoria a largo plazo. |
Estrategias de Elaboración | Integran y relacionan información que se va aprender con conocimientos previos, pueden ser simples o complejos; se pueden distinguir entre visuales y verbales. |
Estrategias de organización | Se clasifica la información con la finalidad de lograr una representación correcta de esta, de manera estructurada, logrando así un aprendizaje significativo. |
Las estrategias son un instrumento fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje, con ellas creamos paso a paso las mejores opciones de enseñanza que resulten en un aprendizaje significativo; estas son nuestra herramienta para lograr que en estos tiempos tan difíciles como docentes, en donde se ve el desinterés por aprender, debido a la tecnología y la “facilidad” que estas les brinda, nos ayuden a lograr en el alumno la atención y motivación diaria para generar nuevos conocimientos. Las estrategias, aunque diferentes, todas tienes un mismo fin, lograr que el alumno aprenda, pero está en nosotros como docentes adaptarlas a las necesidades de los alumnos, evolucionar con ellas y no encasillarnos en una sola estrategia. |
EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS
En la película logramos apreciar todos los tipos de estrategias de aprendizaje implementadas en los alumnos, recirculación, elaboración, organización y apoyo, esta última es implementada de una manera innovadora por parte del protagonista (Robin William), desde el primer día de clase con los alumnos, logra obtener su atención de forma innovadora, incluso saliéndose de lo establecido por la institución en donde se encontraba.
Con su estrategia, logro que sus alumnos realmente aprendieran, se interesaran y generaran nuevas dudas y conocimientos que crearon en ellos un desarrollo personal óptimo.
Hablando desde mi experiencia, estas herramientas las implemento en mis clases, todas en algún momento me han sido útiles para lograr la atención y el aprendizaje de los alumnos, pero no me encasillo en ellas, trato de generar la participación activa y divertida en los mismos, pero sé que debo mejorar dichas estrategias para que este proceso de enseñanza-aprendizaje resulte gratificante para ambas partes.
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