Estrategias Y Actividades De Aprendizaje

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11(ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE)

NOMBE DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD

DESARROLLO

RECUSOS NECESARIOS ¿COMO SE LLEVA A CABO LA INTERACCION?

1.-

ILUSTRACIONES

(PSICOLOGÍA) • Mediante una representación visual, los estudiantes dan a conocer la definición de conceptos: Magia, Religión, Hechicería, Paradigmas.  Los estudiantes, elaboran un dibujo o recortes de una revista, periódico y libro, acerca del concepto dado.  Revistas

 Periódicos

 Libros

 Tijeras

 Resistol  Se da a conocer la estrategia.

 Atraves de trinas los estudiantes, Comparten sus actividades, las comparan y las comentan en el grupo.

2.-

RESUMEN

(HISTORIA) • Que los alumnos. Intercambien información, acerca de un hecho histórico.  Los alumnos se organizan en equipos, comentan, concluyen y presentan al grupo su información.

 Cada equipo opina con respecto a la información ofrecida.  Espacio amplio

 Fotocopias de lecturas

 Cuaderno de notas

 Libro de texto

 Revistas

 Internet

 Cañón  El maestro da a conocer la estrategia; mediante una dinámica integra los equipos.

 Los equipos comparten la información.

 Cada alumnos elabora un resumen individual.

3.-

ORGANIZADOR PREVIO

(EDUCACION FISICA) • Los alumnos atraves del análisis, toman la discusión critica y reflexiva.

• Conocerá los elementos de una formación integral. E. F. Los alumnos, mediante equipos, atraves de comentarios conocerán la importancia de los elementos de la formación integral.  Espacio al aire libre.

 Salón de clases.  Se da a conocer el método, atraves de una actividad recreativa.

• Que los alumnos intercambien opiniones sobre el tema. (ETICA)

• Los alumnos interactúan entre sí.

• Los alumnos construyen el concepto.  Integran equipos.

 Reflexionan las preguntas y redactan las conclusiones.  Libro de texto.

 Material didáctico.

 Registro de participaciones.  El maestro da a conocer la estrategia, para la integración de equipos y establece las reglas de participación.

• Ayuda a los alumnos a reconocer palabras claves y a entrelazarlas.

• Elabora su propio glosario.  Los alumnos se integran en equipos, para definir el esquema o formato  Tema impreso

 Copias fotostáticas

 Material didáctico  Aplicar una dinámica para la integración al equipo

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