Estructura Del Sistema Educativo Formal En CR
Enviado por laraga • 18 de Septiembre de 2014 • 465 Palabras (2 Páginas) • 279 Visitas
Estructura del sistema educativo formal.
Educación preescolar.
La educación inicial tiene como propósito la atención integral de los niños y niñas. Comprende dos ciclos:
- El ciclo materno-infantil, que atiende a niños y niñas desde su nacimiento hasta el ingreso al ciclo de transición.
- El ciclo de transición, o educación preescolar, que atiende a niños y niñas de 5 años y 6 meses cumplidos al último de febrero, con un margen inferior de 5 años y 3 meses cumplidos a la misma fecha, hasta su ingreso en la Educación Primaria. Este ciclo tiene una duración de un año lectivo, y es de carácter obligatorio desde julio de 1997. Es la parte inicial del sistema formal regular de la educación
Educación General Básica
La Educación General Básica (EGB) comprende 9 grados, de manera que los 6 primeros corresponden a la Educación Primaria y los 3 restantes a la secundaria. Es obligatoria, gratuita y general para todas las personas, sin ninguna distinción.
Educación Primaria.
La Educación Primaria comprende los primeros dos ciclos, de tres años de duración cada uno, de la Educación General Básica (EGB). Para ingresar a la educación primaria se requiere la edad de 6 años y 6 meses cumplidos al último de febrero, aunque también pueden ingresar quienes tengan 6 años y 3 meses en esa misma fecha.
Educación Secundaria.
Comprende la Educación Secundaria obligatoria y la postobligatoria.
La obligatoria comprende el tercer ciclo de EGB, es decir, los grados 7º, 8º y 9º.
La educación post-obligatoria, también gratuita, comprende el ciclo único de la educación diversificada, cuya duración varía entre dos años (rama académica o artística) y tres años (rama técnica).
- La rama académica concluye con el otorgamiento del título de Bachiller, siempre y cuando el estudiante apruebe los exámenes finales de bachillerato en cualquiera de las tres convocatorias anuales, título que legitima para ingresar a la educación superior.
- La rama técnica atiende las modalidades industrial, comercial y agropecuaria. Los alumnos de los colegios técnicos, en todas las modalidades, pueden presentarse a los exámenes finales de bachillerato ya sea en undécimo y duodécimo años o bien pueden hacerse acreedores al título de técnico medio, sin haber aprobado el bachillerato; es decir, que no es requisito ser Bachiller en la enseñanza media para optar al título de técnico medio.
Educación Superior.
Comprende Universidades e Instituciones de educación superior (colegios universitarios e institutos de educación superior).
En la educación superior no universitaria se extiende el diploma con un número de créditos que varía entre 60 y 90. Las diferentes universidades ofrecen títulos de diplomado (60 a 90 créditos),
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