“Estructura de la investigación”

I.N.E.R.

Tema: “Estructura de la investigación”.

Asignatura: Seminario.

Maestra: Senaida Armida Reyes.

Nivel: 2° Contador “A”

Integrantes:

 Oscar Armando Morales Tejada

 Jerson Isbel González Bernal

 Marcos Gregorio Domínguez Vigil

 José Rafael Zaldaña Valencia

Año: 2012

INTODUCCION

En el siguiente trabajo se enumeran y detallan los diferentes pasos que deben de seguirse cuando un determinado individuo pretende llevar a cabo una investigación, ya sea una investigación cuantitativa o una investigación cualitativa.

Dichos pasos ayudarán al investigador a evitar realizar una investigación desordenada y por tanto le facilitarán el trabajo investigativo, ya que la serie de pasos que a continuación le mostramos, le irán guiando en el momento que se lleve a cabo la investigación de un determinado fenómeno.

Sin perder mayor tiempo, queda usted cordialmente invitad@ a dar lectura al interesante trabajo que a continuación se le presenta.

OBJETIVOS

Representar mediante un mapa conceptual o semántico, la estructura de una investigación.

Analizar detenidamente cada una de los pasos que deben seguirse en la realización de una investigación determinada.

Definir de forma clara y ordenada en qué consiste cada uno de los pasos que deben seguirse en una investigación.

Comprender la importancia que tiene seguir cada uno de los pasos que se deben seguir al investigar un fenómeno determinado.

LA ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION

TITULO

INTRODUCCION

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

HIPOTESIS O PREGUNTAS DIRECTRICES

MARCO TEORICO

METODOLOGIA

PROCESO DE RECOLECCION DE DATOS

PLAN DE ANALIS IS E INTERPRETACION DE DATOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

A CONTINUACIO LE DAREMOS UNA DEFINICION O EXPLICACION DE CADA UNO DE LOS PASOS QUE CONLLEVA UNA INVESTIGACION:

1. Del título:

 Debe ser explícito y sin ambigüedades, reflejar en forma clara el contenido que se espera en el documento

.

 La estructura del título nos facilita plantear objetivos pues se debe acotar al ámbito de acción que se va a abordar.

2. Planteamiento o formulación del problema:

 Representa la extensión del objetivo, los límites y los alcances del proyecto.

 Deben establecerse las relevancias y las justificaciones.

 Como punto opcional, deben redactarse preguntas de investigación.

3. Objetivos:

 Representan lo que se pretende alcanzar y qué es lo que se pretende conocer.

 Su redacción debe establecer los límites del tema a abordar.

 Representan los pasos que se realizarán para alcanzar una meta

 Su correcta enunciación dependerá de la claridad y coherencia de los investigadores.

4. Marco teórico:

 Guía la investigación

 Permite establecer un escenario para interpretar los resultados

 Proporciona el lenguaje pertinente para redactar las conclusiones.

 Vislumbrar posibles soluciones ante el problema enunciado

 La estructura de un marco teórico puede establecerse en tres partes principales, que van de lo general a lo particular:

 Antecedentes previos: contiene los datos de carácter histórico en referencia al tema.

 Hallazgos

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