Etapas del desarrollo del grupo

Etapas de Desarrollo de un Grupo

Estas etapas son 5 y las menciono a continuación

ETAPA 1

ORIENTACIÓN:

Características de esta etapa:

En esta etapa los estudiantes tienen la necesidad de saber cómo será la nueva situación en el grupo, tienen un gran interés en descubrir que se espera que suceda en las clases, los miembros del grupo comienzan a familiarizarse, los estudiantes se comenzaran a hacer una serie de cuestionamientos en busca de respuestas a la interrogante principal ¿Cómo funcionara el grupo ahora?, tomaran una postura defensiva y buscaran personas con quienes se identifiquen, se aliaran y puede que un futuro causen conflictos.

Importancia de cada una de ellas en el proceso de enseñanza – aprendizaje:

En esta primera etapa los alumnos se reacomodan si bien es cierto las interrogantes que causa una nueva organización los alumnos buscan una manera de sentirse seguros buscando aliados o creando subgrupos, esta parte es vital para que el alumno comience con la construcción de su personalidad, quizás se alíe con alumnos que acepten el cambio y busquen la mejora, o puede que tome una postura defensiva por temor al cambio y se alíe con alumnos que no concuerden con el objetivo o meta del resto del grupo.

ETAPA 2

ESTABLECIMIENTO DE NORMAS:

Características de esta etapa:

Es esta etapa del proceso de desarrollo crucial en la formación de un grupo hacia la madurez, es aquí donde los miembros aprenden a organizarse buscando siempre la eficiencia del equipo, las responsabilidades de cada uno de los miembros del grupo se definen en esta etapa; es también un momento importante ya que cada uno de los miembros aprenden las conductas que serán aceptadas por el resto de los integrantes del grupo.

Si el grupo tuvo éxito en la etapa de familiarización de la etapa anterior es probable que la cohesión del grupo sea buena.  

Importancia de cada una de ellas en el proceso de enseñanza – aprendizaje:

Es justo en esta etapa donde el facilitador deberá implementar actividades para desarrollar en los integrantes del grupo ciertas habilidades que facilitaran el trabajo de colaborativo, dichas habilidades también son fundamentales en el ambiente educativo y son como las “normas” que se establecen a lo largo de un curso escolar, las menciono a continuación:

1.- Responsabilidad.

2.- Cooperación.

3.- toma de decisiones por acuerdo general.

4.- afrontamiento de problemas.

Todas estas habilidades son de suma importancia que las desarrolle el grupo como cada uno de los integrantes en lo individual ya que serán herramientas fundamentales para un proceso exitoso en el andar académico.

ETAPA 3

ETAPA DE CONFLICTOS:

Características de esta etapa:

El conflicto es la etapa cuando después de un momento de productividad y tranquilidad en el grupo comienzan a suscitarse una serie de conflictos y manifiestos de hostilidad,  es inevitable que en el proceso de madurez de un grupo se presente esta etapa de conflictos, todos los grupos que han tenido éxito en las etapas anteriores tarde o temprano entraran a una etapa de conflicto, puede haber diversas situaciones que los detonen, una de las características de la etapa anterior es enfrentar y afrontar los problemas  y es ahí donde quizás salgan a la luz situaciones de conflicto que e estadías normales no saldrían  a relucir.

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