Evalúe las estrategias de innovación tecnológica, creatividad y emprendimiento empresarial para Pixar
Enviado por olave1978 • 11 de Febrero de 2018 • Tarea • 1.173 Palabras (5 Páginas) • 303 Visitas
- Evalúe las estrategias de innovación tecnológica, creatividad y emprendimiento empresarial para Pixar.
Los orígenes de Pixar se remontan a 1979, cuando George Lucas creó la División de Ordenadores Gráficos de Lucasfilm a fin de desarrollar la tecnología más avanzada para la industria del cine, un negocio que Steve Jobs le compró en 1986 y que convirtió en una nueva empresa: PIXAR. (Barba, 2013)
Pixar fue inicialmente una empresa de hardware y posteriormente una empresa de software y fue encontrando el negocio de la animación a medida que iba avanzando en su camino. El CEO de Pixar descubrió que no podía concebir la empresa a partir de un gran plan estratégico sino que debía estar abierto a probar, ensayar y equivocarse para encontrar la mejor manera de convertirse en una gran organización. En medio de la crisis, los directivos aprendieron la lección: el camino se hace al andar.
Al hablar de Pixar se viene a la mente las palabras tecnológia, innovación y creatividad, el ambiente organizacional que promueve el pensamiento creativo y la tolerancia frente a nuevas ideas. Algunos de los elementos claves que ha convertido a Pixar en uno de los mejores estudios de animación en la actualidad son los siguientes:
- El desarrollo de la tecnología: Prototipaje e iteración.
Pixar ha hecho de los cortometrajes una de las piezas claves de su éxito, tomando en cuenta que los cortos siempre han sido fundamentales en la historia de la animación, Por ejemplo en un corto prueban el movimiento de las hojas, que después llevan a la película Monstruos S.A. con el pelo de Sully, el encantador bicho azul han alcanzado la fama a nivel mundial. Los Cortos de Pixar, algunos auténticas obras de arte, son prototipos; en los que prueban si realmente los desarrollos que han realizado en el laboratorio funcionan en el mundo real. Pixar fue desarrollando tecnologías que después prueban en las películas.
Pixar inicio como un departamento de innovación, en el que se investigaba y se hacían pruebas. Pixar lanza al mercado los prototipos cuanto antes, para poder testarlos y ver la respuesta del público. Los aprendizajes lo utilizaran para mejorar sus productos y servicios.
- El ciclo de desarrollo de producto.
Para Pixar cada película es un proyecto, y tiene su proceso definido de maduración, sobre la idea genial que se puede ocurrir a los creativos. El proceso tiene los pasos claramente definidos y si no pasa el corte anterior, se puede llegar a cancelar. Su ciclo de desarrollo tiene tres etapas:
Personaje. Buscan que sean creíbles, que los personajes nos sintamos identificados con ellos.
El mundo. Los personajes tienen que tener su mundo igual que tú y yo tenemos el nuestro.
La Historia. La historia es la clave de la película. Si no funciona, no atraes al espectador, por muy buenos que sean los dibujos.
Estas tres etapas de maduración se hacen con técnicas tradicionales de dibujo y pintura a mano. Sobre estos tres pilares, que conforman quizás la idea madura, cuando se pasa a producción se desarrolla un trabajo claramente ordenado de nuevo por fases. Si la historia no funciona, se vuelve para atrás. Utilizando de nuevo prueba y error. Y técnicas de prototipado como los storyboards para entender la historia. Y ahí está por ejemplo Frozen, la quinta película más taquillera de la historia del cine.
- Innovación abierta: la alianza con Disney.
La innovación tiene riesgos. Pixar estaba al borde de la quiebra cuando consiguieron firmar un acuerdo con Disney para la producción de 3 películas, la primera de ellas Toy Story. Científicos, tecnólogos con un super producto, de gran desarrollo técnico, estaban a punto de cerrar la empresa. Porque no encontraban salida a sus productos. Y claro, no entraba cash con el que pagar a todo ese talento. Cualquier producto innovador necesita un mercado y alguien que esté dispuesto a pagar por él. Y si no se tiene la capacidad de venta suficiente, hay que buscar a alguien que sí lo tenga. Ofrecer el conocimiento generado a otros que sí puedan aprovecharlo.
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