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Evaluación de la lectura


Enviado por   •  26 de Octubre de 2015  •  Tarea  •  466 Palabras (2 Páginas)  •  93 Visitas

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Guía 1.2   EVALUACIÓN DE LA LECTURA

Indicador

Descripción

¿Me sirvió realizar una lectura rápida del texto?

Si me sirvió una lectura rápida ya que el texto es claro y destaca los puntos más claros del texto y además la síntesis me ayudo porque expresa la idea principal del texto en pocas palabras

¿Ayudó en mi comprensión determinar el tema y la idea global del texto?

Si me ayudo a comprender el tema, de como el profesor debe irse adaptando en el siglo XXI respecto a como debe enseñarle a los alumnos; y la idea global del texto es que los profesores si no se adaptan a esta nueva modalidad de enseñar no van a lograr éxito en sus alumnos.

¿Colaboró en mi comprensión el subrayado o la síntesis de párrafo?

Si ayudo porque el subrayado es una técnica que ayuda mejor a la comprensión ya que destaca lo más importante del texto y da una mejor claridad y lo que uno debe enfocarse y la síntesis del párrafo también ayuda a la comprensión porque es un resumen en un conjunto de ideas fundamentales que estaban dispersas.

¿Quéotras estrategias utilicé?

Subrayar palabras que no conocía su significado, destacar las líneas donde me parecía que era importante, subrayar palabras claves.

¿Qué estrategias debería mejorar?

La estrategia de señalar las palabras desconocidas para poder comprender mejor el texto, ya que si no sabemos el significado de una palabra o no tenemos claro lo que esa palabra quiere decir se nos hará más complicado entender el texto.

¿Qué otras estrategias podría utilizar?

Después de leer el texto se podría utilizar otras estrategias como hacer un resumen, un mapa conceptual, un esquema.

Resumen del texto

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI

El desarrollo de nuevas tecnologías contribuye a que en el sistema educativo deba haber transformaciones para adecuarse a una sociedad de constante cambio con nuevas necesidades y valores. En este nuevo desafío los profesores deben adaptarse a continuos cambios tanto en el contenido de la enseñanza como en la forma de enseñar mejor. Los estudios corroboran que después de los factores familiares el profesor es el factor más influyente en el éxito de los estudiantes.

Según Escolano Benito define a la profesión docente como un papel técnico lo asocia a aspectos éticos y socializadores de la profesión y se vincula a la satisfacción de las necesidades de autorrealización de los individuos en formación y de sus demandas de bienestar.

El profesor debe ser un conocedor de su materia, además aprender a ser un experto gestor de la misma, un buen administrador de los medios a su alcance y desde esta orientación dinamizar el aprendizaje a sus alumnos. Utilizar métodos que a los estudiantes les sirva en su aprendizaje desde una formación que promueva la participación y reflexión crítica en su uso e interpretación en una sociedad cambiante y en constante evolución.

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