Evaluacion Y Planificacion En Educacion Inicial (056)

INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………Pag. 3

DESARROLLO:

Objetivo N° 3………………………………………………………………………Pag. 4

Objetivo N°6……………………………………………………………………….Pag. 20

ANEXOS……………………………………………………………………………..Pag. 31

CONCLUSIÓN……………………………………………………………………..Pag. 34

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………… Pag. 35

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo práctico de Evaluación y Planificación en Educación Inicial, tiene como propósito dar a conocer los instrumentos de evaluación en la educación inicial, así como las planificaciones que lleva a cabo el docente para orientar, organizar, y mejorar la acción pedagógica y el trabajo diario, Este documento de trabajo contiene, básicamente, las últimas orientaciones recibidas por parte de las autoridades competentes referente a la actualización del Diseño Curricular de ese Subsistema. Por consiguiente, algunas de las técnicas y los instrumentos de evaluación que en ella se reflejan discrepan de la expuesta en el material bibliográfico de la Universidad. Es por ello la importancia de definir algunos conceptos que consideré relevante para una mejor comprensión del mismo. Dentro de este orden de ideas, la planificación expuesta igualmente reúne los elementos señalados en dicho Diseño. Es conveniente aclarar que para la elaboración de este trabajo se utilizó el formato de planificación utilizado en el C.E.I “Simoncito la Fundación” (lugar donde laboro como Secretaria), a pesar de ello se respetó en gran medida los aspectos a evaluar de cada unidad.

OBJETIVO: N°3

El Centro de Educación Inicial “Simoncito la Fundación”, ubicado en la Urbanización La Fundación de Pozuelo, Parroquia Pozuelo, Municipio Sotillo, Edo. Anzoátegui; ésta institución es de dependencia Nacional (MPPE) y atiende a niños y niñas con edades comprendidas entre los 2 y los 6 años de edad. El mismo consta de 01 aula de maternal, 04 de preescolar, 01 cocina, 04 salas de baño, 01 secretaria y 01 dirección. Cump

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Suscríbase

liendo un horario de atención integral de 7:00 am a 3:00 pm.

El aula de Maternal tiene una matrícula de niños y niñas de 21 con edades comprendidas entre los 2 años y 2 años 8 meses.

Haciendo referencia al nuevo Diseño Curricular el ambiente de aprendizaje está constituido por 4 dimensiones: Física: que se refiere al aspecto material del ambiente como los materiales y mobiliario; Funcional: es

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