Evaluacion nivel inicial

   EVALUACIÓN MEDIA

ALUMNO:

Fecha: Julio  2013                                              SECCIÓN: Primera                                                                   TURNO: Mañana                                                    DOCENTE:  Florencia                                                                                                                                                      DIRECTORA: Lic. Elizabeth                                                                                                                                                            

CARACTERÍSTICAS Y MANIFESTACIONES PERSONALES:

Pili es una niña muy alegre, simpática, participativa, colaboradora e independiente. Es respetuosa  con los símbolos patrios.

ACTITUD DURANTE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Comprende las consignas planteadas sin dificultad y no necesita ayuda de la docente para realizarlas. Participa de las actividades propuestas con gran entusiasmo.

Colabora con las tareas de orden de la sala, repartición de materiales, guardado de juguetes y materiales. Es muy independiente en realización de estas acciones, se desenvuelve con seguridad.

Se desenvuelve con autonomía y seguridad dentro de la sala y la institución.

VÍNCULOS CON DOCENTES Y PARES:

El vínculo con sus pares es muy bueno. Se comunica  en forma verbal, juega e interactúa mucho con sus compañeros;  con todos se desenvuelve de manera natural. Es muy solidaria y servicial. Es requerida por sus pares, para participar de diferentes momentos de la jornada, ya sea actividades lúdicas o de rutina.                                                                                                                                                                              Los conflictos los soluciona sin dificultad y cuando no puede  solicita ayuda a la docente.

El vínculo que ha establecido con la docente también es muy bueno, se la observa cada día más cariñosa y alegre. Acude a ella cuando lo necesita y está muy atenta a sus consignas.  Colabora en todo lo requerido, dando muestras de afecto en todo momento.

Por áreas:

JUEGO:

En los juegos colabora con sus pares en intercambio de ideas, negocia roles, propone.

 Su participación en los juegos es activa, disfruta de las diferentes propuestas de juego, muestra comprensión de las consignas y respeto de las reglas. Demostró independencia, creatividad y propuso juegos a sus pares. Se interesa por los juegos dramáticos  logrando asumir diferentes roles y organizar el espacio lúdico. Participa en juegos de construcciones  donde logra anticipar lo que realizará, la construcción de distintas estructuras explorando la posibilidad de los materiales. Logra jugar con todos los niños ya que es una niña muy sociable y siempre está dispuesta a colaborar con ellos. Al finalizar el juego ordena todo sin presentar dificultad e incentiva a sus compañeros a realizar esta tarea.                                            

PRACTICAS DEL LENGUAJE:

*LENGUA ORAL: Se comunica mediante un lenguaje fluido, empleando palabras claras y acordes a la edad. Su vocabulario es extenso utilizado en oraciones largas. Respeta su turno al realizar intercambios orales, escucha a los demás y cede su lugar cuando lo considera conveniente.

*Lengua escrita: Reconoce y manipula con entusiasmo diferentes portadores de textos, anticipando el contenido a partir del paratexto: imágenes.

*INICIACIÓN LITERARIA: Disfruta mucho de las narraciones o lecturas realizadas por la docente. Reconoce sin dificultad el o los personajes, la trama, conflicto y resolución de cuentos. Realiza reconstrucciones de cuentos sencillos. Logra el cuidado de libros.

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