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Evaluación Maternal 1


Enviado por   •  17 de Octubre de 2012  •  296 Palabras (2 Páginas)  •  475 Visitas

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MOTRIZ • Se sienta en cuclillas y se levanta sin ayuda.

• Gira la perilla de una puerta.

• Salta con ambos pies en un mismo lugar.

• Sube y baja por escaleras, un escalón cada vez.

• Construye una torre de 5 a 6 cubos.

• Garabatea con la crayola un dibujo.

• Ensarta cuentas u objetos con orificio en un cordón.

• Camina hacia atrás.

• Arroja una pelota, sin mover los pies, a un adulto que está a 1.50 m de distancia.

• Desenvuelve un objeto pequeño simple.

• Da una marometa hacia adelante.

COGNOSITIVA • Comprende indicaciones dobles: “toma tu vaso y colócalo en su lugar”

• Nombra cuatro objetos comunes en ilustraciones.

• Señala lo “grande” cuando se le pide.

• Imita personas, seres y objetos que conoce.

• Reconoce su imagen en el espejo.

• Identifica y nombra 4 o 5 partes del cuerpo de una persona.

• Reconoce lo que esta cerca y lejos de él.

• Forma frases combinando el sustantivo con el verbo: “mamá va.”

• Usa y responde: ¿Qué es esto? ¿Qué es eso? ¿Dónde está? ¿Quién es?

• Combina sustantivos, o adjetivos y sustantivos en frases cortas: “Mi pelota.”

• Emplea una palabra cuando se encuentra sucio de su pañal.

• Combina el verbo o sustantivo con allá o aquí: “Silla aquí.”

• Hace pares con objetos semejantes.

• Nombra objetos que emiten sonidos.

• Nombra la acción que muestran las ilustraciones.

• Emplea “no” en su lenguaje.

AFECTIVO-SOCIAL • Acata indicaciones 50% de las veces.

• Predomina el juego egocéntrico.

• Introduce la cuchara a la boca, la mayoría de las veces, sin derramar alimento.

• Mastica bien los alimentos sólidos.

• Se quita la ropa sencilla, o que está desabotonada.

• Se seca las manos y la cara sin ayuda cuando se le da una toalla.

• Puede traer o llevar un objeto a una persona de otro cuarto, si se le dan las instrucciones.

• Sorbe líquido de un vaso o taza, usando un popote.

• Dice “por favor” y “gracias” cuando se le recuerda.

• Durante 5 a 10 minutos presta atención a música o cuentos.

• Ayuda a la maestra a levantar material cuando se le indica.

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