Evaluación Pre básica

Evaluación Diagnóstica Primer Nivel de Transición

Lenguaje Verbal

Nombre del alumno/a: …………………………………………………………………

Fecha de nacimiento: ………………………… Edad:…………………………..

Profesora: Marisol Contreras Suazo Fecha:…………………………………

Habilidad: Comprensión oral

______Pone atención en detalles de la lámina

______Relata expresándose en oraciones completas

______ Su vocabulario es acorde a su edad y de nivel comprensible

______ Da opiniones con fundamento

Habilidad: Expresarse a través del dibujo. Figura humana.

Actividad: en este espacio dibuja a tu familia o amigos

________ Prolijidad del trazo.

________ Creación con 5 o más características distintivas de figura humana.

________Da nombre a su creación.

________ Incluye elementos a su creación

Habilidad: Reconocer el número de sílabas de una palabra (4 Puntos)

Actividad: Pinta tantos círculos como sílabas tenga la palabra.

Actividad: Pinta este dibujo respetando márgenes.

_______Pinta respetando márgenes, utiliza variados colores

_______Toma correcta del lápiz

* Observación de la toma de lápiz, progresión de trazo y predominio lateral definido_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Habilidad: Trazar líneas rectas y curvas. Siguiendo ciertas instrucciones.

Traza el recorrido con tu lápiz de izquierda a derecha sin levantar el lápiz

EXTRACCION DE INFORMACION Responde a preguntas respecto a personajes o hechos de un cuento

1.- ¿Cuál es el personaje del cuento?

2.- ¿Dónde vive?

3.- ¿Cómo es el personaje del cuento?

ARGUMENTACIÓN

1. ¿Por qué la ardillita era muy glotona?

2. ¿Qué consejo le darías a la ardillita para que deje de comer?

PARAFRASEO: ahora te toca a ti contarme el cuento

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