Examen 5°

ESCUELA PRIMARIA lic. mario colin sanchez”

Nombre del alumno:__________________________________________________________________

Grado: 5° Grupo: “B” Turno: VESPERTINO

Fecha de aplicación: 13 DE FEBRERO DEL AÑO 2014

Profesor: Juan C. Enríquez Rivera

TERCERA EVALUACION BIMESTRAL

(ENERO – FEBRERO )

CUADRO DE CALIFICACIONES

ASIGNATURA P. 1 P. 2 P.3 TRABAJO EN CLASE ESCRITURA LECTURA TAREAS E.

ORAL EXAMEN C.

FINAL

ESPAÑOL

ASIGNATURA EXAMEN TAREAS TRABAJO EN CLASE C. FINAL

MATEMATICAS

ASIGNATURA EXAMEN TAREAS TRABAJO EN CLASE EXPERIMENTACION C. FINAL

C. NATURALES

ASIGNATURA EXAMEN TAREAS TRABAJO EN CLASE C. FINAL

HISTORIA

GEOGRAFIA

ASIGNATURA TRABAJO EN CLASE HABITOS Y ACTITUDES C.

FINAL

FORM. CIVICA Y ETICA

Firma del padre o tutor____________________________

ESPAÑOL

LEE LA SIGUIENTE INFORMACION Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

1. ¿ Qué nombre recibe el tipo de esquema que permite organizar gráficamente la información de un texto y observar como se relacionan los datos que se presentan?

a) Cuadro de doble entrada b) Cuadro Sinóptico c) Cuadro conceptual d) Mapa conceptual

2. ¿Qué elementos gráficos utiliza el cuadro sinóptico?

a) llaves y flechas b) dibujos y acotaciones c) lineas e ilustraciones d) Acotaciones y mapas

10. ¿ Qué palabras o palabra deben estar escritas en la línea señalada con el número 3?

a) Moluscos b) Reptiles c) Rana y sapo d) Peces

LEE EL SIGUIENTE POEMA Y RESUELVE LAS PREGUNTAS

12. ¿Con qué expresión manifiesta el autor del hada vieja y fea?

a) La genciana del poder b) Golpe mortal c) Con hocico de chacal d) Turba fiestas

13. Según el texto ¿Cuál es el significado de la palabra chacal?

a) Malvado b) Lobo c) Animal que come peces

d) Animal que come animales muertos

14. Es un ejemplo de comparación?

a) “ era hermosa como un sueño…” b) …”era un sueño…” c) rápido rodaron

d) No hay comparaciones las rodajas del riel

15. Es un ejemplo de metáfora.

a) “ era hermosa como un sueño…” b) …”era un sueño…” c) rápido rodaron

d) No hay metáforas las rodajas del riel

16. Es un ejemplo de aliteración

a) “ era hermosa como un sueño…” b) …”era un sueño…” c) rápido rodaron

d) Tu voz de ruiseñor las rodajas del riel

17. Es la cantidad de estrofas que tiene el texto anterior.

a) 25 b) 15 c) 30 d) 54

18. Son palabras que riman:

a) verdad – llorar b) comensal – chacal c) recibieron – puro d) quedaron – hierba

19. Es el tipo de tema que trata el poema anterior.

a) alegría b) amor c) tristeza d) muerte

20. Es el tipo de lenguaje donde el autor habla de las cosas de una manera distinta, donde hay que comprender adecuadamente las frases para poder entender el mensaje.

a) lenguaje figurado b) lenguaje literal c) lenguaje doble d) Oculto

21. ¿ Cuáles son las partes de un texto argumentativo?

a) Inicio nudo y cierre b) Planteamiento, nudo y desenlace

c) Presentación, argumentación y conclusión d) Titulo, ingredientes e instrucciones

22. ¿Què nombre reciben las discusiones con argumentos y de manera organizada de dos o más puntos de vista sobre un tema?

a) Exposición b) Discusión c) Entrevista d) debate

23. ¿Qué son los argumentos?

a) Son ideas que aprueban o reprueban un tema.

b) Son enunciados cortos acerca de un tema.

c) Son frases que nos brindan sentido metafórico.

d) Son exposiciones orales sobre un tema

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA

Había gran agitación en Venus la semana pasada los hombres de ciencia habían conseguido hacer aterrizar en la Tierra un satélite que estaba enviando señales y fotografías. El vehículo se posó en un lugar llamado Manhattan (nombrado así en honor del astrónomo venusino que lo descubrió hace 200,000 años luz). Gracias a las buenas condiciones climáticas, los científicos pudieron obtener valiosas informaciones sobre la posibilidad de hacer llegar a la Tierra platillos voladores tripulados. En el Instituto Tecnológico Venusino se celebró una asamblea.

—Hemos llegado

—anunció el profesor Zog

—a la conclusión de que en la Tierra no hay vida.

—¿Cómo lo sabe usted?

—Preguntó un reportero de "la Estrella Vespertina".

—Por una parte, la superficie de la Tierra, en la región de Manhattan, es de cemento sólido; nada se podría cultivar allí. Por otra parte, la atmósfera estállenla de monóxido de carbono y otros gases mortíferos; quien respire ese aire no podrá sobrevivir.

—¿Qué significa eso en relación con nuestro programa de platillos voladores?

—Tendremos que llevar nuestro propio oxígeno, lo cual significa que el platillo volador tendrá que ser más grande de cómo lo habíamos proyectado.

—¿Hay algún otro peligro?

—En esa foto se ve algo como un río, pero las observaciones que envía el satélite indican que el agua no es potable. Tendremos que llevar también nuestra propia agua potable.

—Profesor, ¿qué son todos esos puntitos negros que se ven en la foto?

—No estamos seguros. Parecen ser partículas de metal que se mueven por determinados caminos. Sueltan gases y hacen ruido, y casi siempre están chocando unas con otras. Abundan tanto, que el platillo no podría aterrizar sin ser atropellado por alguna de ellas.

—Si todo lo que dice es cierto, ¿no se retrasará en varios años el programa de

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