Examen Bloque 2 Matematicas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES

COORDINACIÓN TÉCNICA PEDAGÓGICA DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA

CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

SECUNDARIA GENERAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” CLAVE 21DES0040D

ZONA ESCOLAR 014

EXAMEN DEL BLOQUE 2 DE MATEMATICAS 3.

NOMBRE: ________________________________________ GRUPO: ______ FECHA: ________

(A. PATERNO, A. MATERNO. NOMBRE [S])

1.- CONTESTA LAS PREGUNTAS

I. SE LANZA UNA MONEDA DOS VECES. ¿QUÉ AFIRMACIÓN ES VERDADERA?

a) Si el primer volado cayó sol, es más probable que caiga águila en el segundo.

b) Si en el primer volado cayó sol, es menos probable que caiga sol en el segundo.

c) Si en el primer volado cayó águila, casi es seguro que en el segundo caiga sol.

d) El hecho de que en el primer volado cayera águila no influye en el resultado del segundo.

II. EN UN CINE SE LE PREGUNTÓ A LOS PRIMEROS 10 CLIENTES DEL DÍA SU OPINIÓ ACERCA DEL SERVICIO Y LA CALIDAD DE LAS PELÍCULAS EXHÍBIDAS. ¿POR QUÉ LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA SON POCO CONFIABLES?

a) Porque no se preguntó acerca de la película favorita.

b) Porque se preguntó a pocos clientes.

c) Porque la encuesta tenía solo dos preguntas.

d) Porque no se preguntó a todos los clientes

2.- RESUELVE.

i. ENCUETRA LA PAREJA DE NÚMEROS CUYO PRODUCTO SEA IGUAL AL PRIMER NÚMERO DADO Y CUYA SUMA O RESTA SEA IGUAL AL SEGUNDO NÚMERO.

a) 44,15_____________

b) – 28, 3____________

ii. FACTORIZA LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

PRIMER METODO.

a) 16a³ b² - 24a²b² + 20a²b³ = __________________

b) 32a²b + 24ab² + 16abc = ____________________

c) 15x² - 22x + 8 = ______________________

d) 2x² + 7x + 3 = __________________________

e) x² + 5x = 0 ____________________________ valor de x₁ = x₂=

f) 12x² - 9x = 0 ___________________________ valor de x₁ = x₂=

SEGUNDO METODO.

g) x² - 4x – 21 = 0 ____________________________ valor de x₁ = x₂=

h) 8x² - 22x + 15 = 0 ___________________________ valor de x₁ = x₂=

3.- TRAZA SEGÚN SEA EL CASO (SIMETRÍA AXIAL, TRASLACIÓN, ROTACIÓN, DISEÑO) Y CONTESTA LAS PREGUNTAS CON LAS RESPUESTAS DEL RECUADRO.

TERMINA EL DISEÑO

I. TRASLACIÓN.

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