Examen Griego

Preguntas Guías para el Examen final de griego.

LENGUA

ADRADO, Francisco R. (1999) Historia de la lengua griega. Prólogo. Madrid. Editorial Gredos

KISTEMAKER, Simon J. BLEYKER, Merle Den. Introducción al griego. EE.UU. Ed. Kalamazoo.  

1. ¿Cuáles fueron los dialectos que intervinieron para la formación de la lengua griega? ¿Qué sistema de escritura se utilizó previo al alfabeto griego?
2. ¿A qué se denomina griego koiné? ¿cuál es la importancia del mismo? ¿De qué alfabeto derivael alfabeto griego?
3. Escribir las vocales del griego.
4.  Unir las mayúsculas con sus respectivas minúsculas.

Cultura

BENGSTON, Herman. Historia de Grecia.  Desde los comienzos hasta la época imperial. Madrid. Editorial Gredos.

1. Cultura minoica. Característica. Periodo.  
2. Cultura micénica. Características. Periodo.

AUSTIN, Michel. PIERRE VIDAL- NAQUET. Economía y Sociedad en la antigua Grecia. Ed. PAIDOS.  Buenos Aires.

1. Periodo Arcaico. Característica.
2. Periodo Homérico: Características del periodo. Forma de vida. Categorías o clases sociales.
3. Esparta: Características del periodo. Formas de vida. Categorías o clases sociales.
4. Atenas: Características del periodo. Formas de vida. Categorías o clases sociales.

LITERATURA

RUIZ HERNANDEZ, Héctor. (1992). Cuaderno de Cultura. “Análisis argumental de la Ilíada y La Odisea” (pp. 1 -31) UANL.

1. Redacte un breve argumento de la secuencia conocida como el juicio de París.
2. Elabore una sinopsis de la obra La Ilíada. Caracterice a los personajes principales discriminando entre griegos y troyanos.
3. Relate la escena en que Héctor es asesinado por Aquiles.

PIERRE VIDAL. NAQUET. El Mundo De Homero. Fondo De Cultura Económica. Argentina. 2001.

1. ¿Qué sabemos de Homero? ¿Cuáles son las características físicas que se le atribuye?
2. ¿Cuál es la postura de P. Vidal respectos a las biografías del autor de la Ilíada y al Odisea?
3. Describa quienes eran los homéridas y en que consiste la figura del Rapsoda.
4. ¿Cuándo vivió Homero?
5. ¿La Ilíada y La Odisea eran poemas para ser recitadas para qué tipos de auditorio?  
6. ¿Qué sucedía en la época de Homero? ¿Existía un vínculo real entre la práctica del canto poético y la escritura? ¿Qué dicen al respecto los poemas mismos?

HAUSER, Arnold. Historia Social de La-Literatura Y El Arte (Tomo-1/ pp. 77 – 91) Ed. LABOR. Barcelona. 1978.

1. ¿Por qué las epopeyas homéricas no pueden ser consideradas las más antiguas de Grecia?
2. Caracterice cómo era el poeta y en qué consistía las primeras manifestaciones literarias.
3. ¿por qué Hauser denomina a Homero como una leyenda?
4. ¿Cuál es la función social de la poesía y la situación social del poeta al iniciarse la edad heroica?
5. Caracterice a la figura del Bardo y el Rapsoda. Extraiga un fragmento de las obras en las que se pueda observar a estos poetas.

ALBIN, Lesky. Historia de la Literatura Griega. Ed. GREDOS. Madrid. 1989

1. ¿Qué implicó el siglo de Homero o periodo homérico?
2. En ambas epopeyas se habla de la gloría del héroe a través de la canción, pero ocurre de manera muy diversa. Explique cómo se da en cada obra.
3. Extraiga fragmento de La Odisea que demuestren la posición del cantor.
4. ¿Cuál es la importancia que le da este autor a Demódoco?
5. Explique la figura del Aedo.
6. ¿De dónde extraían los aedos sus poesías?

FINLEY, Moses. El Mundo de Odiseo. ED. Fondo De Cultura Económica. Argentina Reimp. 1995.

1. ¿Quién es Homero? Y ¿Cuál es la importancia para los griegos?
2. ¿Cómo se conservaron las obras que llegaron a nuestros días?
3. Explique la figura del Bardo y el Rapsoda según este autor. Explique si Homero, según Finley, era un bardo o un rapsoda.

ADRADOS, Francisco R. Del Teatro Griego Al Teatro de Hoy. ALIANZA EDITORIAL. Madrid. 1999.

1. Establezca diferencia entre rito y mito.
2. Explique los orígenes del teatro griego.
3. Explique las formas que produjo el teatro griego. Tragedia, Comedia, Mimo.

OBRAS OBLIGATORIAS

LA ILIADA – HOMERO

LA ODISEA – HOMERO

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