Examen de Recursos humanos

Examen

1.- Analice las políticas de incentivos y remuneraciones en la institución educativa de la cual usted forma parte. Entregue a lo menos tres recomendaciones para su mejoramiento y alternativas de financiamiento para las mismas.

La institución educativa en la cual me desempeño es la Universidad Mayor de Temuco.

En esta universidad, por lo menos para los que nos desempeñamos como docentes, la única política de incentivo que podríamos identificar es la evaluación docente, que se realiza al finalizar una asignatura, donde los estudiantes responden una encuesta que está hecha para evaluar el desempeño, la relación y la apreciación del alumno para con el docente.

El docente a lo largo del desarrollo de su asignatura intenta ser claro en los conocimientos que entrega, accesible con los alumnos e intenta demostrar el mayor dominio posible de los temas que expone, para que como resultado de esto, obtenga buenos resultados en la evaluación docente desarrollada por sus estudiantes. Si bien los resultados de la encuesta son relevantes, son sólo para el “reconocimiento” y desarrollo personal, ya que independiente de los resultados, éstos no se verán reflejados en las remuneraciones.

Las remuneraciones están ya determinadas mediante una encuesta salarial donde se fijan mediante las referencias obtenidas de la competencia.

Por ejemplo, en la carrera de odontología existen distintos rangos de remuneraciones, y estos dependen de la cantidad de estudios o especializaciones, por ejemplo, un dentista general  tiene una remuneración menor en un 30% aproximadamente si lo comparamos con un especialista en rehabilitación oral, y un rehabilitador oral tiene una remuneración menor (alrededor del 10%) que un especialista que además tenga capacitación en el área docente (diplomado, magister, doctorado).

Recomendaciones:

1. Más que un especialista en cierta área, en el área de la educación lo que se necesita es alguien que maneje los conocimientos, pero que tenga también la capacidad de poder entregarlos, compartirlos, simplificarlos para hacerlos entendibles; alguien con las habilidades y técnicas para hacer el proceso de aprendizaje más efectivo.Todas estas capacidades no las da una especialidad en cierta materia (dando por hecho que un profesional que se desempeña como docente maneja los conocimientos básicos del área que enseña), sino especialización o capacitación en temas de educación, como por ejemplo un diplomado en docencia efectiva. En relación a esto, creo que debería “premiarse” con un incentivo económico la especialización en el área de la docencia, tener más docente con formación en docencia, en vez de especialistas en ciertas carreras incursionando como docentes.

1. Particularmente en la sede Temuco de la Universidad Mayor, no está desarrollada el área de investigación. Si se diera el espacio o la posibilidad de desarrollar el área de investigación, los docentes podrían realizar estudios y/o ensayos, mediante los cuales podrían obtenerse un sin fin de incentivos, tanto económicos como de reconocimientos, lo que si se llevara a cabo sería algo auto sustentable, sólo se requeriría una pequeña inversión inicial para crear los medios o espacios físicos para llevar a cabo tales investigaciones.
2. Crear un departamento de proyectos en los cuales cada docente que lo desee puede desarrollar planes e ideas que logren aportar a la educación, con los cuales se pueda postular a financiamiento, lo que beneficiaría tanto a los docentes como a la universidad y alumnos. Además de la posibilidad de charlas y congresos donde se expongas distintos temas de interés según las distintas carreras, donde los docentes puedan explayarse y no sólo demostrar sus conocimientos, ya que en estas instancias surge también el debate  la discusión, lo que pasa a ser una actividad enriquecedora tanto para dictantes como para asistentes, Estas prácticas masivas son costeadas por los asistentes (se deben elegir temas interesantes para el público).

2.- Evalúe de qué forma la dirección de recursos humanos de su organización, está (o no) desarrollando planes de carrera para el personal vinculado directamente a la cadena de valor de la organización. Proponga tres estrategias de intervención para lograr y/o mejorar este objetivo

La dirección de recursos humanos de la institución educativa universidad mayor, entrega diplomados de docencia universitaria efectiva a todos los docentes de la institución en forma gratuita,   con el fin de entregar conocimientos pedagógicos a los profesionales que dictan cátedras en asignaturas y no son profesores de formación, la finalidad de esta actividad es que los docentes de la universidad entreguen los contenidos en forma adecuada pedagógicamente  a los estudiante, apliquen distintas estrategias de enseñanza a aprendizaje, distintos métodos de evaluación,  de esta forma la institución aumenta el valor  del servicio entregado, aumenta el valor a los de los trabajadores.

...