Examen de recuperacion

1. A partir del modelo geométrico, ¿cuál es su identidad algebraica?

[pic 3]

A) 2a(a + 1) = 2a² + 2a = a(2a + 1)                               B) 2a(a + 1) = a² + 2a = a(a + 2)
C) 2a(a + 1) = 2a + a = 2(a + 1)                                    D) 2a(a + 1) = 3a + 2a = 5a

2. ¿Cuál es el resultado al efectuar la siguiente operación?

(2)² + (- 3)(8)+ (6 + 17) + 10 ( -1) - (2) =

A) 9                             B) 3                                           C) -3                                          D) -9

3. Calcula el área del siguiente rectángulo.

[pic 4]

A) 8x + 10                              B) 8x + 14                            C) 4x + 10                                 D) 4x + 7

4. Un trapecio cuya suma de las paralelas es de 15 m y su área de 45m², ¿cuánto medirá de altura?

A) 2 m                                  B) 6                                       C) 15                                         D) 8

5. Las bacterias se reproducen dividiéndose una en 2, y, a su vez, estas nuevas bacterias se dividen en 2 en un tiempo aproximado de 2 minutos. 

¿Cuántas bacterias se tendrían al cabo de 10 minutos?

A) 10                                   B) 20                                      C) 16                                         D) 14

6. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

En una paletería se venden helados de 10 diferentes sabores, si Irene quiere comprar un helado de 3 sabores distintos.

¿Cuántas combinaciones distintas puede haber?

A) x = 50                             B) x = 120                             C) x = 100                                 D) x = 300

7. ¿Cuál es el resultado al efectuar la siguiente operación?

2 + ( 5*5) *4 + (6 + 2)*( 1 + 3) =

A) 14                                 B) 134                                    C) 112                                        D) 115

8. Resuelve la siguiente operación:

2(3 - 3) + 25 =

A) 25                                 B) 12                                      C) 18                                         D) 13

9. Determina cuánto vale el ángulo a

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A) a = 30º                             B) a = 120º                            C) a = 60º                            D) a = 2x + 65

10. Un paralelogramo cuya base mide 10 m y su área y perímetro miden exactamente lo mismo, ¿cuánto medirá de altura?

A) 2 m                                 B) 2.5 m                                  C) 3 m                                  D) 3.5 m

11. En un museo decidieron construir una réplica exacta de la pirámide del Sol que se encuentra en Teotihuacán, cuya base mide 225 m y tiene una altura de 63 m. ¿Qué dimensiones deberá tener la réplica para que quepa en un salón cuadrado que tiene 30 m de base y 12 m de altura, y si debe quedar un espacio de 3 m a cada lado de la pirámide para que los visitantes puedan caminar y que la pirámide no llegue hasta el techo sino que quede al menos a 2 m por debajo de él?

A) Base: 14 m, altura: 5 m                                                  B) Base: 18 m, altura: 7 m
C) Base: 22 m, altura: 9 m                                                  D) Base: 24 m, altura: 10 m

12. Un señor compró una casa vieja y, al inspeccionarla con detenimiento, encontró escondida una caja fuerte, la cual tenía grabadas las instrucciones para abrirse en un costado: Tengo cinco rodillos, en torno a los cuales hay un alfabeto con 36 letras; los rodillos deben combinarse de tal manera que formen una palabra desconocida. Para evitar forzar la cerradura de la caja, el señor decidió probar con dichas letras todas las combinaciones posibles. En cada una de estas combinaciones se invertían tres segundos.

¿Cuánto tiempo se va a tardar el señor en abrir la caja fuerte?

A) 181398528 segundos            B) 50000 segundos                 C) 3600 segundos                       D) 60 segundos

13. ¿Cuál es el número que completa la siguiente operación?

(5) ( ) = 450

A) 90                                       B) 90                                     C) 445                                       D) 445

14. En una lonchería se elaboró una gráfica relativa al consumo de los niños a la hora del almuerzo. De acuerdo con la gráfica, ¿qué día se consumen menos las tortas?

[pic 6]

A) Lunes                              B) Miércoles                            C) Jueves                                   D) Domingo

15. De acuerdo con la siguiente gráfica, y tomando en consideración que los refrescos y las papas son alimentos chatarra, ¿qué día se consumen más alimentos chatarra?

[pic 7]

A) Lunes                              B) Martes                                C) Miércoles                                D) Jueves