Examen quinto grado bloque 2

Secretaria de Educación Pública [pic 1]

Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”

C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX

Ciclo Escolar: 2016 – 2017 

Grado: 5            Grupo: X [pic 2]

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ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 5.

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1. ¿Cuál de las siguientes preguntas nos ayuda a aumentar la información en el texto anterior?

1. ¿Qué es un tornado?
2. ¿Cuándo ocurre un tornado?
3. ¿Cuántas clases de tornado existen?
4. ¿Cuáles son las consecuencias de un tornado?

1. ¿Qué tipo de palabras son las que están resaltadas en el texto y para qué se usan?

1. Nexos: se usan para unir oraciones.
2. Sutantivos: se usan para nombrar.
3. Adjetivos: son para describir.
4. Verbos: nos indican acciones.

1. ¿Cuál es la pregunta adecuada para investigar sobre los tornados?

1. ¿Ayer hubo un tornado?
2. ¿Qué es un tornado?
3. ¿Qué opinas sobre los tornados?
4. ¿Un tornado es bueno o malo?

1. ¿Cuál de los siguientes nombres de libros, me sirve para investigar sobre los tornados?

1. Diccionario Bilingüe.
2. Relatos de leyendas.
3. Historia de la Reforma.
4. Desastres naturales.

1. Por medio de la siguiente pregunta, se puede localizar la causa-efecto de un tornado.

1. ¿Cuántos tipos de tornados existen?
2. ¿Qué ocasiona un tornado?
3. ¿Hace cuánto tiempo existen los tornados?
4. ¿Había tornados en la era prehispánica?

1. Son narraciones que pasan de generación en generación con historias extraordinarias y fantásticas.

1. Los cuentos.
2. Los textos expositivos.
3. Las obras de teatro.
4. Las leyendas.

Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 7.

“Se veía un lugar común, con un monte al horizonte y arbustos por doquier, pero a media noche las piedras que estaban en el piso cruzando el arroyo empezaban a tomar vida. Se escuchaban voces platicando, las piedras habían despertado. Eran personas que le pidieron a Dios quedarse en su tierra que tanto querían y se los concedió pero convertidos en piedras, con la oportunidad de revivir solo en las noches por un momento…”

1. De acuerdo al texto anterior, elige el hecho fantástico.

1. Se veía un lugar común.
2. Las piedras habían despertado.
3. Había un monte al horizonte.
4. Con arbustos por doquier.

1. ¿Por qué razón la narración de una leyenda se modifica?

1. Porque los escritores cambian.
2. Porque los sucesos cambian.
3. Por el cambio de lengua.
4. Por el transcurso del tiempo y al pasar de boca en boca.

1. Son características de las leyendas, excepto:

1. Todos sus elementos son fantásticos.
2. Ubican un suceso de algún lugar real o específico.
3. Además de ser por escrito se cuentan oralmente.
4. Tienen diferentes versiones según quien las cuente.

1. Elige la familia léxica.

1. Martillo, martes, marítimo.
2. Fuerza, fuerte, fuego.
3. Cocina, cocinero, cocinar.
4. Collar, collado, coyol.

1. Es una función de los boletines informativos.

1. Dar a conocer todas las leyendas del lugar.
2. Permitir el ingreso a internet.
3. Mantener informado al público sobre temas de interés.
4. Mostrar obras de teatro.

1. Son características que debe tener un boletín informativo en su contenido, excepto:

1. Párrafos breves y directos.
2. Fotografías e ilustraciones.
3. Lenguaje sencillo y accesible.
4. Diálogos y acotaciones.

Observa el siguiente fragmento de boletín informativo y contesta el reactivo 13 y 14.

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1. ¿Cuál es el tema del boletín anterior?

1. La violencia social.
2. El videojuego y su contenido.
3. Cómo comprar un videojuego.
4. Los adolescentes y sus juegos favoritos.

1. ¿A qué público va dirigido?

1. A los niños.
2. A los padres.
3. A padres e hijos.
4. A los maestros.

1. Son tres aspectos que se deben revisar cuidadosamente al redactar un boletín informativo, excepto:

1. El contenido.
2. La edición.
3. La difusión.
4. Los videos.

MATEMÁTICAS

1. Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día?

1. $500                     c) $450                
2. $510                     d) $550

1. Si en una papelería se adquirieron 200 libretas con un valor de $4700, ¿cuánto costó cada una?

1. $20.3
2. $28.0
3. $23.5
4. $21.0

Observa lo siguiente y contesta los reactivos  18 y 19.

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1. ¿Cuál es la ganancia por cada paleta vendida?

1. $5                c) $3
2. $4                d) $2

1. ¿Cuáles son los valores que faltan en la tabla de proporcionalidad?

1. 7 y 27.               c) 6 y 26.
2. 4 y 24.                d) 8 y 28.

1. Un ciempiés puede llegar a medir hasta 27.5 cm, mientras que un alacrán puede medir hasta 8 cm, ¿cuánto más mide el ciempiés que el alacrán?

1. 16 cm.                 c) 17.5 cm.
2. 19.5 cm.              d) 20 cm.

1. ¿Cuál es el triángulo que tiene la altura marcada correctamente?

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1. Monserrat tiene $98.00 que ha ahorrado en un mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿cuánto podrá gastar en cada recreo?

1. $20.00                  c) $14.90
2. $19.60                  d) $9.00

1. Lee la siguiente frase y decide su reflexión:

“Todos los triángulos tienen tres alturas”

1. Es verdad porque tienen tres lados.
2. Es falso pues solo tienen una base.
3. Es falso pues tienen 6.
4. Es verdad y se dividen entre 3.

1. Si queremos ubicar sobre la siguiente recta  la fracción            [pic 8]

 ¿Cuál lugar le corresponde?

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1. Encierra la letra en la que se encuentra ubicado el número 18.

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1. Elige la opción que sea igual a          

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1. Joaquín se ganó $5000 con un billete de lotería y decidió compartir el premio con su mamá y su hermana de la siguiente manera:[pic 13]

Joaquín se quedó con        , del total del

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premio, a su mamá le  dio           de lo que

quedaba y el resto se lo dio a su hermana,

¿qué fracción del total le tocó a su hermana?

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