EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BLOQUE. GRADO:” 6°” GRUPO: “A”
Nombre del alumno (a): _______________________________________________________
Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)
INDICACIONES GENERALES: Lee con atención cada planteamiento y subraya con color rojo el inciso que contenga la respuesta correcta.
ESPAÑOL
- Es una de las formas escritas que utilizan los historiadores para transmitir su trabajo que consiste en reconstruir el pasado:
- Biografía
| - Cuento
| - Autobiografía
| - Relato histórico
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- Primarias
| - Orales
| - Secundarias
| - Gráficas
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- Fuentes que fueron creadas en el momento histórico al que pertenecen; como las crónicas de los conquistadores:
- Son un recurso que facilitan la planeación, contienen los datos esenciales del hecho estudiado, dan una visión completa, de forma gráfica:
- Los resúmenes
| - Los esquemas
| - Las anécdotas
| - Los libros
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- ¿Cuáles son las partes que componen un relato histórico?
- Planteamiento, nudo y desenlace
| - Inicio, desarrollo y cierre
| - Inicio, desarrollo y culminación
| - Planteamiento, nudo y clímax
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- Se ocupa de los acontecimientos sucedidos en el pasado que han determinado el destino de los pueblos del mundo:
- Historia
| - Matemáticas
| - Español
| - Biografía
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- Tiempo verbal en el que se encuentra conjugado el verbo de la siguiente oración: Juan presentaba la obra de teatro:
- Pretérito perfecto simple
| - Pretérito imperfecto
| - Pretérito perfecto compuesto
| - Pospretérito
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- Son los textos de un guion teatral que dicen los actores ante un público:
- Acotaciones
| - Mutis
| - Parlamentos
| - Actos
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- En el lenguaje teatral es una expresión que indica que un actor se retira de la escena discretamente:
- Hacer mutis
| - Bajar el telón
| - Quedarse callado
| - Acotación
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- Son los elementos de una obra de teatro:
- Escenas, desarrollo y parlamentos
| - Actos, portada y fin
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- Actos, acotaciones, escenas y parlamentos
| - Introducción, escenario y conclusión
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- Son los puntos de vista de las personas respecto a los hechos de una notica:
- Elementos
| - Conceptos
| - Opiniones
| - Nociones
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- Emplea el discurso indirecto en la obra de teatro para explicar que hacen los personajes:
- Actor
| - Utilero
| - Narrador
| - Comediante
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- Son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema:
- Las escenas
| - Los actos
| - Los diálogos
| - Las acotaciones
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- Tipo de cartas que deben escribirse con una estructura específica y se dirige a personas que no conoces:
- Aéreas
| - Informales
| - Personal
| - Formales
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- Es un texto que informa sobre hechos novedosos que ocurren en la actualidad:
- Noticias
| - Autobiografía
| - Cuento
| - Obra de teatro
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- Texto que se escribe para ser representado por actores:
- Cuento
| - Obra de teatro
| - Historieta
| - Noticia
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- Utilizan un lenguaje formal porque están dirigidas al director de una publicación o la sociedad en general con el propósito de compartir una opinión sobre algún tema de interés:
- Noticia
| - Biografía
| - Cartas de opinión
| - Carta informal
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- Para mostrar la entonación en la dramatización de un guión teatral se usan:
- Signos de interrogación y admiración
| - Paréntesis
| - Gestos
| - Guiones largos
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- Son realizadas a partir del estudio la interpretación y el análisis de las fuentes primarias:
- Fuentes primarias
| - Fuentes secundarias
| - Fuentes ideográficas
| - Fuentes naturales
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- Se utilizan para hacer una narración más precisa:
- Adverbios
| - Verbos en pasado
| - Sujetos
| - Signos de puntuación
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- Son los momentos de elaboración de una carta de opinión:
- Entrada, cuerpo y cierre
| - Inicio, desarrollo y clímax
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- Planteamiento, cuerpo y conclusión
| - Entrada, cuerpo y conclusión
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EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BLOQUE. GRADO:” 6°” GRUPO: “A”
