Experiencias

El alumno va desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos órdenes de la vida Plan de estudios (2011)

Estoy de acuerdo con el plan 2011 ya que si se planifica de manera correcta y los alumnos tienen una buena enseñanza desarrollaran las habilidades y capacidades que poseen. También en estos semestres eh aclarado las dudas que tenia acerca de las áreas de las matemáticas ya que existen maestros que te enseñan de una manera fácil y divertida la asignatura no ha sido fácil pero he aprendido mucho.

El profesor puede utilizar varias estrategias o técnicas que ayudaran al alumno en su aprendizaje. Con base a las experiencias que hemos vivido en las escuelas secundarias a lo largo de estos semestres, mi concepción de la enseñanza de las matemáticas se ha modificado, ya que hemos observado que los alumnos tienden aburrirse fácilmente y que no ponen atención al maestro que solo dicta y explica en el pizarrón. Al observar estas circunstancias me hace reflexionar que como futura docente debo utilizar la creatividad para que los alumnos se interesen por la clase y que no solo digan que las clases de matemáticas son aburridas y muy difíciles.

En los primeros días percibí que a los alumnos no les llamaba la atención la asignatura solo hacían los ejercicios para obtener una calificación e incluso, había alumnos que solo le copiaban a sus compañeros, al observar estas situaciones busque alternativas para que los alumnos les llamara la atención la clase, en la primera semana les entregue material para que pudieran identificar y recordar los juegos de azar, la mayoría solo estaba jugando con el material y no realizaban la actividad, forme un equipo muestra que realizaría todo el evento mientras los demás observaban y contestaba las pregustas en su cuaderno, pero no le llamo la atención, después en la semanas siguientes realice un cartel que tenia gimnasia cerebral para que los alumnos se pudieran concentrar, a lo que ellos me contestaron que no eran niños pequeños, después los cambie de lugar y les entregue material para que cada quien diseñara su propio diagrama de árbol, pero solo algunos terminaron fue un grupo muy difícil ya que me consto llamar la atención de los alumnos durante las tres semana, aunque los estuve condicionando bajándoles puntos y diciéndoles que el maestro contaría todos los trabajos realizados en clase, se notaba que no les importaba ellos solo querían estar platicando y estar con el teléfono.

Guild y Garger (1998) consideran que los estilos de aprendizaje son las características estables del individuo, expresadas a través de la interacción de la conducta de alguien y la personalidad cuando realiza una tarea de aprendizaje.

A parte de conocer

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