Experimento "Arcoiris"

PLANEACIÓN GENERAL

Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.

Competencia:

• Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Aprendizajes Esperados:

• Expresa con sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se caen las hojas de los arboles, qué sucede cuando llueve, y las contrasta con las de sus compañeros y/o con información de otras fuentes.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto: Mundo Natural.

Campos formativos transversales: Lenguaje y comunicación, desarrollo personal y social, pensamiento matemático.

Aspecto: Lenguaje oral, relaciones interpersonales, número.

Situación didáctica general: “Descubriendo un arco iris”

Secuencias didácticas: “¿Has visto un arco iris?”, “¿Qué necesitamos para formar un Arco iris?”, “Formando más Arco iris”, “¿Qué colores forman al arco iris?”

Modalidad: Unidad Didáctica.

Contenidos Conceptuales: Arco iris, refracción, arco.

Contenidos Procedimentales: Organizarse de manera grupal e Individual. Hacer experimentos. Realizar registro de actividades.

Contenidos Actitudinales: Trabajar en equipo, respetar y poner en práctica normas, participación, Trabajo en binas., respeto de turnos, mantener limpio el salón, participación en las actividades.

Recursos: Imagen del arco iris, cuento “La leyenda del arco iris”, botellas con líquidos (agua natural y de color, aceite, resistol), libretitas para sus registros, pinturas (amarilla, roja, azul).

NOMBRE Y FIRMA DEL ASESOR

Job Zagoya Cano

TERCERA SEMANA

PLANEACION DIARIA

“¿Has visto un arco iris?”

Grado: 2do

Grupo: “B” Fecha: 21 de Enero

Duración de la planeación:

1semana

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto: Mundo Natural.

Competencia:

• Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Aprendizajes Esperados:

• Expresa con sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se caen las hojas de los arboles, qué sucede cuando llueve, y las contrasta con las de sus compañeros y/o con información de otras fuentes.

Situación de Aprendizaje

Inicio:

Para indagar las ideas de los niños les preguntaré

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