FASES DEL PROCESO EVALUATIVO

Identifica la forma en que se construye un objeto a evaluar. Elabora un esquema con esa información.

Al determinar un objeto a evaluar, estamos integrando la idea de realizar un Proceso Evaluativo, el cual, debe sustentarse en una serie de decisiones sobre qué evaluar, cuándo evaluar, quién habrá de evaluar y cómo evaluar, cómo presentar el informe definitivo según el cliente que lo solicite.

FASES DEL PROCESO EVALUATIVO

FASE 1: Identificación del Aspecto a Evaluar

Determinar el núcleo central que será objeto de evaluación y los objetivos que se persiguen con ella

 Definir la Audiencia a la que va dirigida la Evaluación: Profesores, directivos, alumnos, padres de familia, administradores, la opinión pública, políticos, legisladores, etc…

 Determinar el propósito de la Evaluación. Para corregir, cambiar, mejorar, eliminar, etc…

 Identificar los aspectos más significativos del objeto a evaluar. Del ámbito curricular que se haya fijado: Los objetos de estudio pueden referirse al contexto de la educación; a los insumos o elementos que se utilizan o intervienen en su operación; a las tareas, actividades o procesos que constituyen su quehacer cotidiano; y a los resultados o productos de corto, medio y largo plazo.

FASE 2: Valoración de la Evaluabilidad.

Impone una reflexión previa al propio desarrollo de la evaluación en torno a la viabilidad de llevarla a cabo.

Valoración inicial implica realizar un listado.

De los componentes básicos del objeto a evaluar.

Los objetivos que persigue.

Los resultados esperados.

Efectos que puede producir (esperados o inesperados).

Implica diálogo

En profundidad con las partes implicadas.

Análisis de los posibles rechazos.

Recursos con los que contamos.

Capacidad del sistema

Costos previsibles, etc…

FASE 3: Diseño

El Diseño constituye el soporte técnico del método.

Recogida de Información

Identificar las fuentes de información y los medios para recogerla.

Planificar la recogida de información.

Realizar un programa de actuación.

Organización de la Información

Organizar la información y hacerla interpretable y útil para las audiencias.

Análisis de la Información.

Aplicar los análisis técnicos más apropiados para facilitar la interpretación de los fenómenos.

Tipo de datos recogidos (cuantitativos, cualitativos)

Modelo de evaluación.

FASE 4: Utilización de la Información Evaluativa.

Haciendo referencia a las acciones a desarrollar para implementar los procesos de mejora.

Informe Evaluativo

Los evaluadores negocian/deciden la naturaleza del

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