FICHA DE REDACCIÓN DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

INSTRUCCIONES: Redacte un texto argumentativo. Utilice la estrategia estudiada para su producción.

Goleadas de divisiones menores

Los partidos de futbol en etapas formativas deben tener un límite de goles para no perjudicarlos psicológicamente a futuro.

Yo estoy a favor

Convencer a los fanáticos y puristas del futbol que opinan que en un partido puede haber muchos goles así este afecte psicológicamente a niños que recién se están formando como futbolistas en etapas inferiores.

1. Introducción

1. Contextualización: Un reciente partido entre el Villaverde vs Real Madrid en categoría Benjamines(8-9 años) quedo 0-31 a favor del visitante, abriendo el debate acerca de las grandes goleadas en categorías inferiores debería tener un límite para no matar el espíritu, motivación a una edad tan temprana.
2. Controversia: se debe establecer un limite de goles para los equipos en etapas inferiores y evitar humillaciones que dañen el autoestima y psicología emocional.
3. Presentación de la tesis: Los partidos de futbol en etapas formativas debe tener un límite de goles.

1. Primer argumento

El respeto al rival se demuestra no bajando el ritmo del partido para no humillarlo este es el argumento que se le adjudica cada vez que se habla de goleadas escandalosas, pero esto tiene una excepción el futbol profesional considera a los futbolistas entre 18-40 años con sus excepciones, hablamos no solo de deportistas sino de hombres maduras con carácter e ideales establecidos en niños esto no sucede porque su desarrollo psicológico no esta concluido siendo propenso a adquirir traumas o miedos.

1. Segundo argumento

Durante esa edad se habla de etapa de latencia y donde el lado sentimental tiene un impacto para el niño. ”El desarrollo del área sentimental es de suma importancia, ya que se vincula directamente con la percepción de sí mismo, y en consecuencia de ello se modela la autoestima y la autoimagen positiva”(Alvarez,2014) realmente no se puede predecir cuanto será e impacto que cause en los niños, pero esto no quita la infinidad de casos donde los infantes desertan porque se frustran y se sienten menos habilidoso y/o preparado en estos casos

1. Tercer argumento

Ahora llevar acabo esto no es extraño puesto que en otro deporte como el básquet un equipo supera en el marcador a otro por una diferencia de 50 puntos, el partido se dará por finalizado y se pondrá en el acta el resultado, sin embargo, podríamos implantar otras medidas como un menor tiempo, partidos entre equipos de igual poderío y profesionalidad.

1. CONCLUSIÓN

1. Síntesis
2. Reiteración de la tesis

En conclusión, Los partidos de futbol en etapas formativas debe tener un límite de goles para no perjudicarlos psicológicamente a futuro. Ya sé por diferentes motivos como ya observamos, pero también para conservar la alegría, inocencia y motivación en esta etapa.

1. Reflexión

El futbol es un deporte donde solo hay tres opciones ganas, empatas o pierdes y las goleadas escandalosas en categorías infantiles demuestran que poco y nada se hacer por ser empáticos con los afectados, como si los miembros de estrás federaciones jamás hubiesen sido niños.

Escribe con un color diferente cada una de las partes de la introducción, principalmente la controversia y la tesis.

SUPERESTRUCTURA

INTRODUCCIÓN

Un reciente partido entre el Villaverde vs Real Madrid en categoría Benjamines(8-9 años) quedo 0-31 a favor del visitante, abriendo el debate acerca de las grandes goleadas en categorías inferiores debería tener un límite para no matar el espíritu, motivación a una edad tan temprana, ante esto se debe establecer un límite de goles para los equipos en etapas inferiores y evitar humillaciones que dañen el autoestima y psicología emocional consecuentemente apoyo que los partidos de futbol en etapas formativas debe tener un límite de goles.

Escribe de un color la afirmación y de otro, las oraciones de sustento; resalta los conectores y de otro, los referentes.

SUPERESTRUCTURA

DESARROLLO

PÁRRAFO 1

El respeto al rival se demuestra no bajando el ritmo del partido para no humillarlo ,este es el argumento que se le adjudica cada vez que se habla de goleadas escandalosas, pero esto tiene una excepción el futbol profesional considera a los futbolistas entre 18-40 años con sus excepciones, hablamos no solo de deportistas sino de hombres maduros con carácter e ideales establecidos , en niños esto no sucede porque su desarrollo psicológico no está concluido siendo propenso a adquirir traumas o miedos.

PÁRRAFO 2

Durante esa edad se habla de etapa de latencia y donde el lado sentimental tiene un impacto para el niño. ”El desarrollo del área sentimental es de suma importancia, ya que se vincula directamente con la percepción de sí mismo, y en consecuencia de ello se modela la autoestima y la autoimagen positiva”(Alvarez,2014),realmente no se puede predecir cuanto será e impacto que cause en los niños, pero esto no quita la infinidad de casos donde los infantes desertan porque se frustran y se sienten menos habilidoso y/o preparado en estos casos 

PÁRRAFO 3

Ahora llevar acabo esto no es extraño puesto que en otro deporte como el básquet un equipo supera en el marcador a otro por una diferencia de 50 puntos, el partido se dará por finalizado y se pondrá en el acta el resultado, sin embargo, podríamos implantar otras medidas como un menor tiempo, partidos entre equipos de igual poderío y profesionalidad.

Escribe con un color diferente cada una de las partes de la conclusión –recuerda que son tres-.

CONCLUSIÓN

En conclusión, Los partidos de futbol en etapas formativas debe tener un límite de goles para no perjudicarlos psicológicamente a futuro. Ya sé por diferentes motivos como ya observamos, pero también para conservar la alegría, inocencia y motivación en esta etapa. Además se sabe que es un deporte donde solo hay tres opciones ganas, empatas o pierdes y las goleadas escandalosas en categorías infantiles demuestran que poco y nada se hacer por ser empáticos con los afectados, como si los miembros de estrás federaciones jamás hubiesen sido niños.