FICHA DESCRIPTIVA DE TERCERO A -MUESTRAN INICIATIVA PARA PARTICIPAR EN FORMA ORAL.

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO: 3° “A”

FORTALEZAS:

-MUESTRAN INICIATIVA PARA PARTICIPAR EN FORMA ORAL.

-COMPARTEN IDEAS,  EXPERIENCIAS.

-PROPORCIONAN ALGUNOS DATOS PERSONALES Y FAMILIARES.

-LES AGRADA EXPLORAR DIVERSOS TEXTOS.

-MUESTRAN INTERES AL PRESENCIAR Y ESCUCHAR NARRACIONES DE CUENTOS, FABULAS, LEYENDAS ETC.

-MENCIONAN RIMAS, ADIVINANZAS,POEMAS, REPITEN TRABALENGUAS ETC.

-EXPLORAN DIVERSOS MATERIALES  Y REALIZAN ALGUNAS DESCRIPCIONES DE CARACTERÍSTICAS.

-IDENTIFICAN LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS (CUADRADO, CIRCULO, TRIANGULO Y RECTANGULO.)

-REALIZAN EL CONTEO DE NUMEROS DEL 1 AL 20. E INICIAN CON LA IDENTIFICACIÓN DE ALGUNOS NUMEROS.

- SE INICIAN EN LA RESOLUCION DE PEQUEÑOS PROBLEMAS.

-OBSERVAN Y DESCRIBEN ALGUNOS ELEMENTOS DEL ENTORNO.

-OBSERVAN, ,EXPLORAN,EXAMINAN, LOS OBJETOS Y FORMULAN HIPOTESIS.

-LES AGRADA TRABAJAR CON EXPERIMENTOS.

-PARTICIPAN EN JUEGOS  FÍSICOS.Y DESARROLLAN ALGUNAS HABILIDADES BÁSICAS.

-MANIPULAN MATERIALES PARA DARLES EL USO ADECUADO.

-CONOCEN Y REALIZAN ALGUNOS HÁBITOS DE ASEO Y ACCIONES PARA EL CUIDADO DE SU SALUD.

-SON SOCIABLES, MUESTRAN BUENAS RELACIONES CON SUS COMPAÑEROS, COLABORAN, COMPARTEN, RESPETAN REGLAS ETC.

-MUESTRAN AGRADO E INTERES AL PARTICIPAR EN ACTIVIDADES ARTÍSTICAS, BAILAN, CANTAN ETC.

-SE INTERESAN AL UTILIZAR DIVERSOS MATERIALES Y CREAN CON ELLOS.

AREAS DE OPORETUNIDAD:

SE CUENTA CON SUFICIENTES MATERIALES DISTRIBUIDOS EN DIFERENTES RINCONES. RELACIONADOS A LOS CAMPOS FORMATIVOS.

-EL MOBILIARIO  ES SUFICIENTE.

-LA PLANEACION QUE REALIZO ES ACORDE ALAS NECESIDADES DEL GRUPO.

CONCIDERANDO  LAS  COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS.

RECOMENDACIONES GENERALES

ES NECESARIO SEGUIR PLANEANDO ACTIVIDADES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES QUE PRESENTAN.

-IMPLEMENTAR NUEVAS ESTRATEGIAS, DINAMICAS, TECNICAS Y ACTIVIDADES CREATIVAS.

ELABORAR E IMCREMENTAR EN LOS RINCONES  MATERIAL NOVEDOSO.

   RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

-LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.

TRISTÁN URIEL, LUIS TOMAS,JESÚS MANUEL, CRISTIAN MICHELL, ADELA BETZABE, VALENTIN,MAGABY,CHRISTIAM ADONAI.

MOTIVARLOS E INVOLUCRARLOS EN ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. TRABAJAR CON NARRACIONES, TRABALENGUAS, ADIVINANZAS, ABSURDOS, POEMAS, LEYENDAS, FABULAS ETC. TRABAJAR CON LA ESCRITURA DE SU NOMBRE, DE PALABRAS, HACER REPRESENTACIONES GRAFICAS Y BRINDAR OPORTUNIDADES DE PRESENCIAR ACTOS DE LECTURA Y ESCRITURA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO:

TRISTÁN URIEL, LUIS TOMAS, JESÚS, CRISTIAN MICHELL, ADELA BETZABE, VALENTIN, MAGABY, CRISTIAN ADONAI,DALIA.

-IMPLEMENTAR Y REALIZAR JUEGOS DONDE LOS NIÑOS REALICEN EL CONTEO E IDENTIFICACIÓN DE NUMEROS, REALICEN AGRUPACIONES DE OBJETOS,DESCRIPCIONES, COMPARACIONES, RESOLUCIONES DE PROBLEMAS ETC.

AUTOREGULACION:

CRISTIAN MICHELL, JESÚS MANUEL, LUIS TOMAS.

 TRABAJAR VALORES,  REGLAS,ATRAVES  DE JUEGOS DE MESA, JUEGOS TRADICIONALES Y ACTIVIDADES.

-PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES:

MARIANA ALEJANDRA, DALIA, MAGABY,JOHANA, VALENTIN

TRABAJAR JUEGOS Y  ACTIVIDADES QUE PROPICIEN LA PARTICIPACIÓN, SOCIALIZACION, CONVIVENCIA, COLABORACION ETC.

-FALTA CONSTANTEMENTE.