FORMACION HUMANISTICA
Enviado por narud.adnil • 9 de Septiembre de 2015 • Documentos de Investigación • 529 Palabras (3 Páginas) • 259 Visitas
La formación Humanística:
En la presente unidad se busca señalar, brevemente, sobre la importancia de las humanista desde los tiempos de la antigüedad clásica, pasando por el Renacimiento, llegando a la modernidad y de ahí hasta las consideraciones presente. Resaltando la condición del ser humano, sus potencialidades: afectivas, intelectuales, morales, sociales, estéticas y religiosas y, la capacidades para reflexionar y pensar ante el hombre, las problemáticas sociales y la idea de su perfeccionamiento, alcanzado a través de la educación.
Con el que se busca que el estudiante forme su mente, su razonamiento, despliegue sus capacidades íntimas, de aplicación pragmática y critica a problemas de la experiencia humana concreta: morales, sociales, políticos, existenciales y psicológica; en aras de formar integralmente a los educando.
- El humanismo y ciudadanía
En este tema se justifica la importancia de la formación humanística a lo largo de la historia, con el fin de permitir al estudiante conservar y aprovechar los conocimientos adquiridos para actualizarlos de acuerdo al problema afrontado y tener seguridad en el trasegar de la vida y la conciencia.
Se aborda los conceptos de formación humanística, desarrollo humano, realización humana y calidad de vida; se establece diferencia entre instrucción y formación; se establece la relación de formación humanística para el desarrollo humano, desarrollo humano y calidad de vida y calidad de vida y realización. Se explica los modelos de formación humanística para alcanzar el desarrollo humano y la formación humanística y el desarrollo humano basado en la autonomía y abierto a la diversidad y finalmente la formación humanística en las universidades, explicando el modelo de formación humanística de la Universidad del Magdalena.
- El ser humano es una persona
Con esta temática se busca dar respuesta al interrogante cuando un ser humano comienza a ser persona, abordado desde los conocimientos de los estudiantes con relación a su religión, ética, moral, al campo de las ciencias como la biología y el derecho. Se construye el concepto de persona desde varios autores como Kant, Boecio y Engelhardt, el concepto de seres humanos, se determina diferencias entre estos, se establecen las dos teorías de la bioética( conciencia y corporal). Se plantean algunos interrogantes como los siguientes ¿Si no todo ser humano es una persona?, entonces en este mundo hay más humano que persona?, teniendo en cuenta el concepto de persona ¿ es Dios una persona?, se nace seres humanos y se llega a ser persona?, existen personas a medias? Finalmente se establece una conclusión acorde a los Derechos humanos.
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