Formacion humanistica Unimag

FORMACION INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

FORMACION HUMANISTICA

AUTOR:

JESUS DAVID ALVAREZ BOLAÑO

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

ING. PESQUERA

SANTA MARTA

04/03/2016

Es un artículo de reflexión que nos habla acerca de la necesidad de trabajar desde el contexto universitario en la formación de la persona  humana que está asociada a un proyecto de formación humanística, la formación humanística está presente a cualquier apreciación en torno a la educación de los ciudadanos. La intención del proyecto mencionado consistía en revisar prácticamente el grado de aceptación, viabilidad, ejecución y en una última suplica.

Los lectores de este artículo de reflexión nos hacemos dos preguntas la primera consiste en ¿Por qué el cierre del proyecto se presentan argumentos que debieron hacer parte de la justificación del mismo?  El cierre del proyecto se presenta por argumenta ya que ante todo solo se ha dado a reconocerse, exactamente el compromiso por aportar a la formación humanística, lo cual inspiro la formula y desarrollo de investigación que se partió de una suposición errónea.

La otra pregunta sería ¿Por qué hablar de formación humanística en estos tiempos? Hablar de formación humanística, nos implica hacer referencia a  aquel tipo de educación que pretende convertir a las personas en miembros útiles para sí mismo y para los miembros de la demás sociedad. Por eso se pone en intensidad la enseñanza de normas, valores y creencias que promuevan el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, no podríamos hablar de educación.

En base de todo esto nos habla es del respeto y la tolerancia hacia las personas, ya que sin ella no podemos ser alguien en la vida, porque podemos tener miles de títulos de profesión que queramos pero sin una buena formación no seriamos unos buenos profesionales, por lo que una mala actitud afecta a un ser humano.

Este tema de formación integral de los estudiantes y especialmente en el área del desarrollo humano y se presenta en un modo de propuesta. Este énfasis hace como incorporar como actividad curricular el programa de formación humana para cualquier estudiante, ya sea desde la básica hasta la profesional que viene siendo la universidad con fin de hacer una educación   con un verdadero sentido humanista y con una orientación de integralidad.

1. El objetivo de todo esto es una buena enseñanza de valores para que sean aplicadas desde la educación inferior hasta la educación superior para que sea aplicada en el mundo en que vivimos, y ser unas excelentes personas que conmuevan a las demás personas en ser un hombre con buenos valores.

1. Organizar las acciones de desarrollo humano y orientación, a las instituciones académicas con mayor sentido y organización, para que respondan de manera puntual a un propósito institucional congruente y ordenado, que integre los esfuerzos de quienes participan en estas áreas.

1. Colaborar con la institución en la formación de personas con un alto sentido de desarrollo humano, otorgando servicios de orientación, capacitación y educación continua al estudiante universitario, donde resalte sus cualidades humanas en base al respeto, la aceptación y el compromiso con uno mismo y con nuestro ámbito.

Es evidente que este artículo de reflexión ha apropiado un conocimiento más profundo del estudiante, de sus necesidades, capacidades, sueños y temores. Al mismo tiempo ha permitido conocer más a los docentes e institución para darnos cuentas en una capacidad más precisa de lo que queremos para alcanzar nuestros sueños, una formación integral y humanística, que sea algo más de un buen articulo o discurso. En las instituciones se observa un incremento de actividades que tendrán que darle orden, coherencia y calidad, ya que requiere trabajo de voluntad, conocimiento y planeación, hacia los estudiantes.

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