FORMATO DE RESPUESTAS. VÍDEO: COMO SE DISEÑA UN AUTO

Evidencia de Aprendizaje

Actividad:

ESP2: EJERCICIO DE PENSAMIENTO CONCRETO.

Objetivo:

Practicar las habilidades de pensamiento concreto, a través, de la observación, descripción, comparación, clasificación y construcción de conceptos.

Capacidades a desarrollar:

Capacidad para observar, capacidad de organización de ideas y capacidad de interpretación de conceptos.

Modalidad:

Individual

Medio de entrega:

Tarea.

Tiempo estimado:

N/A

Ponderación

20%

Fecha de entrega:

Fecha de retroalimentación:

Instrucciones:

Video:

1. Ingresa al link:  https://www.youtube.com/watch?v=8pcQ-ZzOhxg ¿Cómo se diseña un auto?
2. Después de revisar el vídeo contesta la información que se te solicita en el formato de respuestas.
3. La tarea en su estructura metodológica debe incluir: hoja de cotejo de tarea, introducción, desarrollo (formato de respuestas), conclusión. (aprendizaje adquirido) y bibliografía.

FORMATO DE RESPUESTAS.

VÍDEO: COMO SE DISEÑA UN AUTO.                                                                                             https://www.youtube.com/watch?v=8pcQ-ZzOhxg

Escribe un título   alternativo para el vídeo: (Valor 1 punto)

Identifica seis ideas principales y redáctalas, en forma concreta. (Valor de cada respuesta correcta 0.5 punto)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Describe la historia del vídeo. (Valor 2 puntos)

En las siguientes preguntas contesta verdadero (V) o falso (F) según sea la respuesta correcta. (Valor de cada respuesta correcta 0.5 punto)

V

F

1. El primer paso antes de realizar el diseño es decidir a qué categoría pertenecerá el automóvil.

2. El equipo de diseño está integrado solo por ingenieros industriales.

3.  El modelo escale se diseña  en computadora, utilizando un programa especializado.

4. El color del prototipo de carro es café y está realizado en arcilla.

5. La tendencia de las modas globales tiene influencia en el diseño del carro.

6. Se tardan tres años en pasar del diseño del auto a la producción del mismo.

7. Cuando el diseño ya está completa, se realiza un modelo por computadora para observar simulaciones de resistencia aerodinámica.

Completa la información solicitada en los siguientes cuadros.

Identifica y escribe las semejanzas entre los objetos vistos en el vídeo. (Valor 2 puntos)

Identifica y escribe las diferencias   entre los objetos vistos en el video. (Valor 2 puntos)

Identifica al menos 5 conceptos técnicos o especializados utilizados en el vídeo y busca su significado, en el diccionario y escríbelo. (Valor 5 puntos)