FORMATO DE VALIDACION

FORMATO DE VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUECES EXPERTOS

El presente cuestionario tiene como fin validar un Instrumento de Medición de Actitud mediante una escala Likert. Este tipo de escala consiste en un conjunto de juicios ante los cuales se le solicita al encuestado que responda en términos de acuerdo o desacuerdo al mismo.

Su rol como juez consiste en evaluar si los ítems miden lo que pretende medir, para ello se le proporcionará dichos ítems y la definición conceptual de la Variable Actitud y del Objeto al cual está dirigida dicha actitud. También se requiere que indique si los ítems cumplen con un conjunto de criterios necesarios para la adecuada construcción de reactivos tipo Likert. Estos son:

1. Evitar los ítems que apuntan al pasado en lugar del presente

2. Evitar aquellos que dan demasiada información sobre hechos, o aquellos que pueden ser interpretados como tales.

3. Evitar los ítems ambiguos.

4. Deben formularse según expresen actitudes o juicios favorables o desfavorables.

5. Evitar los ítems con los cuales todos o prácticamente nadie concuerda.

6. Deben ser formulados en lenguaje simple y directo.

7. Solamente en casos excepcionales exceda de las 20 palabras.

8. Debe contener sólo una frase lógica.

9. Deben omitirse las palabras “todos”, “siempre”, “nadie”, etc.

10. De ser posible, los ítems deben ser formulados con frases simples.

11. Use palabras que el sujeto pueda comprender.

12. Evitar las negaciones y particularmente las dobles negaciones.

13. El ítem deben estar redactados de tal manera que puedan ser respondidos con la escala de respuesta seleccionada para el test.

El formulario se contesta de la siguiente manera:

• Indique con una “A” (ADECUADO) en la columna PERTINENCIA si el ítem mide la dimensión de actitud correspondiente (Cognitivo, Afectivo o Conductual), y con un “I” (INADECUADO) si no mide dicha dimensión. Coloque la letra “P” (PARCIALEMTE) si el ítem podría medir la variable siempre y cuando se le realicen modificaciones al mismo.

• En la columna indicada como REDACCIÓN, coloque la letra “A” si la redacción es adecuada, sin errores. Coloque la letra “I” si la redacción es inadecuada, coloque una “P” (PARCIALEMTE) si el ítem debe ser mejorado en la redacción, en este caso por favor sugiera el cambio en la redacción que según su opinión debería realizarse.

• En la columna UBICACIÓN, coloque una “A” (ADECUADO) si el número del ítem dentro de la prueba le parece conveniente, una “I” (INADECUADO) si considera que el ítem debería ser cambiado en su ubicación en la prueba. Recordando como criterios de evaluación que los ítems muy personales deben estar en el tercio medio de la escala, que debe evitarse que los ítems que evalúan una misma dimensión estén consecutivos, los ítems positivos y negativos, también deben estar alternados, en especial sise refieren a mismo aspecto.

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

DATOS DEL JUEZ EXPERTO:

1. NOMBRE Y APELLIDO DEL JUEZ EXPERTO:_____________________________________

2. PROFESIÓN (SI ES ESTUDIANTE, INDIQUE DE QUE CARRERA):___________________________

3. OCUPACIÓN (SI ES ESTUDIANTE, INDIQUE EL SEMESTRE QUE ESTUDIA):_______________________

4. FECHA DE LA EVALUACIÓN:__________________

(Complete la siguiente información con la fundamentación teórica)

Título del Instrumento:______________________________________________________________________________________

Características de la población a la que está dirigido: _____________________________________________________________

Definición de Actitud hacia ______________: __________________________________________________________________

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Definición de las Dimensión de la Variable Actitud hacia ____________:

Cognitiva:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Afectiva:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conductual:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Definición del Objeto Actitudinal:____________________________________________________________________________

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Se anexa: Pre-prueba,

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