FUNCION DE LA EVALUACION

FUNCION DE LA EVALUACION

1.- ¿Por qué se considera que la evaluación es fundamental para cambiar la práctica educativa?

La evaluación:

Regula los aprendizajes de acuerdo a la información que se recaba, se analiza y se emite un juicio sobre el resultado del análisis; para tomar decisiones.

Es una interacción social (colaborativa)

2.-¿Desde el nuevo enfoque de la reforma 2009, cuál sería la visión que deberíamos compartir sobre la evaluación del aprendizaje?

Que no debemos confundir la evaluación con la otorgación de una calificación, es decir que la evolución no debe entenderse como un mecanismo de selección, exclusión, con control o meritocracia, sino atender su carácter formativo.

3.-¿Qué se demanda del docente para impulsar el aprendizaje a partir de las necesidades particulares de los alumnos?

Conocer la individualidad de los alumnos en su estilo y ritmo de aprendizaje (como algo que debe contextualizarse).

Desarrollar el trabajo colaborativo.

4.- ¿Que beneficios aporta el trabajo colaborativo a la evaluación?

En el marco de la deliberación es una herramienta para identificar las áreas de crecimiento a trabajar dando espacio a la reflexión, conciencia de tal forma que la escuela a de transformarse en un laboratorio social capaz de erigirse de sus actitudes, desempeños y resultados, resumiéndose en mejores condiciones de vida para todos los actores.

5.-¿De qué manera se puede lograr en su escuela el trabajo colegiado con los docentes para favorecer la evaluación formativa?

Dándole funcionalidad pedagógica al consejo técnico consultivo.

Cumpliendo con las actividades en reuniones de academias.

Asistiendo a los cursos de formación continua.

 6.- ¿Qué ajustes tendría que hacer en su práctica docente para lograr una evaluación inclusiva?

Favorecer las interrelaciones que se provocan en el aula.

Confrontando las ideas de unos con otros de los compañeros y la del profesor.

Creando ambientes y modelos de aprendizaje óptimos.

Insertar la coevaluación.

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