FUNDAMENTOS DE ECONOMIA Y MACROECONOMIA

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FUNDAMENTOS DE ECONOMIA Y MACROECONOMIA

NRC 1753

CAPITULO 1

ECONOMIA

LEIDY VANESSA DIAZ ZAPATA

ID 262340

JUANA CRISTINA ARBOLEDA MONTOYA

NRC 1753

BOGOTA

MAYO 12 DE 2016

1. De dos ejemplos de bienes escasos y de eficiencia económica

Teniendo en cuenta que los bienes económicos o escasos son aquellos que se adquieren en el mercado pero pagando un precio por ellos. Es decir, son bienes materiales e inmateriales que poseen un valor económico y que, por tanto, son aptos de ser valuados en términos monetarios. Se pueden tener dos ejemplos claros: EL AGUA y CANASTA FAMILIAR.

1. Explique la falacia ad hoc, y la falacia de composición

La falacia ad Hoc es la que se determina a partir de la utilización de un caso con el fin de poder abastecer o mantener un razonamiento, esto siempre y cuando se trate de algo puntual que no se puede usar para explicar otras situaciones.

La falacia de composición es por la cual se llega a la conclusión que al compartir una propiedad por un numero de cosas en particular, también se está compartiendo por la suma de cada ser.

1. Vea el vídeo de Adam Smith padre de la Economía y haga un breve resumen con sus principales aportes

ADAM SMITH: EL PADRE DE LA ECONOMIA

Nació en 1723, en Escocia siempre se interesó por la forma en la que trabajaban en la única empresa que había en esa época y la cual gracias a él, pasaría a ser una de las más importantes más adelante, en 1737 estudio en Oxford Filosofía la cual tenía en ese entonces énfasis en economía, en 1748 inicio como profesor y tomó por creencia el Altruismo y el Egoísmo al mismo tiempo.

En estos tiempos se presentaban grandes cambios políticos y culturales dando inicio al capitalismo, siendo este el que dejaría atrás las corrientes económicas establecidas en esos momentos (Mercantilismo y Fisiocracia).

El mercantilismo nace en el siglo XV en Europa la base de esta corriente económica era la acumulación de oro y plata teniendo prohibición para la importación y exportación por parte del estado por medio de acuerdos aduaneros, en el siglo XVIII la burguesía en Francia decide crear la primera escuela de economía (Fisiocracia) dando paso así a la revolución Burguesa.

El modo de trabajo era la Agricultura generando mayor nivel de exportación e importación y convirtiéndose así en una corriente en contra del mercantilismo, los fisiócratas consideraban que el comercio debía ser libre para enriquecer al estado de cada nación. Esta corriente económica se basa en la primicia del derecho natural o poder de la tierra. Generando la frase “dejar hacer, dejar pasar”.

Después de que se logra ver la economía como una ciencia, Inglaterra y Escocia deciden formar un solo reino dando comienzo a la guerra industrial, la cual específicamente se encargó de crear grandes maquinarias para trabajar y las primeras líneas de ferrocarril, dando así paso a las grandes industrias, dejando los campesinos su trabajo para pasar a ser obreros y el mercader industrial. Smith pasó 17 años analizando la economía de las naciones y en 1776 publico su libro LAS RIQUEZAS DE LAS NACIONES en 5 tomos. En donde su propuesta era revelar la naturaleza de la economía concluyendo que esta se determina en el interés privado de los individuos diciendo: “no dependemos del sentimiento humanitario, sino del egoísmo. La clave está en buscar seguridad y ganancia propia”. Dejando así la famosa metáfora: “la mano invisible”.

La base de la economía fue la Organización del trabajo esta se determinaba de acuerdo al nivel de especialización de cada obrero. La división del trabajo da aumento a la capacidad productiva “productividad”, que en la sociedad se estimó como el inmenso sistema de cooperación.

El valor de cada cosa se determinó en dos maneras: utilidad o valor de uso y capacidad de permuta o valor de cambio. Analizando así:

+ VALOR DE USO

• VALOR DE CAMBIO

Pero en el momento de determinar se llegaba a la conclusión de que entre menor era el valor del uso mayor era su valor de cambio Ej.: Diamante. El valor del bien para el cambio se determinó de acuerdo a la cantidad de trabajo requerido, es decir, que el valor del trabajo se determinaba así:

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