FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EDUCACIÓN ON LINE

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

ESPECIALIDAD EN DERECHOS HUMANOS

ENSAYO

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EDUCACIÓN ON LINE

ACTIVIDAD II

 Marzo 2019

La innovación educativa que se han llevado a cabo en el método educativo nacional en nombre de la innovación educativa y tecnológica, para lo cual en primer término se presenta un breve panorama de dicho tema, posteriormente presentan los sistemas educativos mixtos y en línea como una alternativa de innovación educativa y tecnológica

Según Miguel Casas Armengol, Cándido Jordán Anria. Después de analizar los diferentes fundamentos teórico y los antecedentes relacionados con la “educación a distancia y la Online”.

Una manera de hacer converger la riqueza de la educación presencial y la educación a distancia es a través de los sistemas educativos mixtos y en línea. Este término es un concepto de la quinta generación de modelos de educación a distancia Moore y Kearsly, (2005) en los que se integran el “uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos vs andrológico para la formación, capacitación y enseñanza de los alumnos que están en un sistema educativo “online” o de alumnos en un sistema a distancia”. (p, 3).

Además la  educación  a  distancia,  está  teniendo  un  auge  tan  importante  que  se  vislumbra  que  en  los  próximos años, más de la mitad de las personas adultas que aprenden, lo van a estar haciendo a través de esta modalidad.

Según Miguel Casas Armengol (2017) La Educación Superior a Distancia debe considerarse como una innovación tecnológica que se apoya en fundamentos teóricos, comunes y necesarios para comprender cualquier proceso educativo. (p, 2). Sin embargo, existe un conjunto determinante que proporciona a esta modalidad educativa cierta singularidad que tipifica y justifica el empleo de determinas estrategias metodológicas

Análisis de los fundamentos teóricos de la educación

On Line a distancia

A primera vista pareciera que la educación a distancia tiene la peculiaridad predominante que las distingue y las separa es la de “no contigüidad” entre los profesores y alumnos a través del factor distancia

Sociedad Conocimientos y Educación

Para Miguel Casas Armengol (2017) Definió la socialización como el proceso total que permite que durante su vida:

Un individuo, nacido con un amplio potencial de conductas las desarrolle y las oriente adecuadamente, para hacerlo capaz de comprender tanto el mundo social-cultural, científico y técnico que lo rodea, como sus posibilidades de crecimiento personal para encontrar el rol en dicho ambiente, dado que mediante la interacción entre el desarrollo de su sociedad y su persona que el será capaz de convertirse en un verdadero agente del cambio social. (p, 2)

De acuerdo con la definición, la socialización constituye un concepto fundamental, mucho más importante que la simple capacidad de llevarse bien con otros o de ajustarse sin problemas a la inserción a determinados grupos. Sin embargo la responsabilidad de la socialización es compartida por muchas instituciones en forma y condiciones que han resultado variables a través del tiempo y que caracterizan esencialmente la función educativa

Para Coombs categoriza los agentes educativos en:

Educación Formal: … sistema educativo jerárquicamente estructurado, distribuidos en grados y niveles que van desde la escuela primaria hasta la universidad incluyendo además estudios académicos generales

Educación No Formal: … cualquier actividad fuera del sistema formal establecido, ya sea operando separadamente como parte importante de otra actividad esencial

Educación Informal: … el proceso real de vida donde todo individuo adquiere actitudes valores, destrezas y conocimientos, extraídos de las experiencias diarias y, de los recursos e influencias educativas de su ambiente, de su familia y sus vecinos del trabajo y del juego del mercado, la biblioteca y de los medios de comunicación de masas

Cuando se habla de la Educación Superior a Distancia como Innovación Tecnológica; para apoyar y aclarar este argumento se comienza a examinar algunas definiciones pertinentes por Roger en Relación a: Difusión, comunicación, incertidumbre, información e innovación tecnológica:

1. Difusión, es el proceso por medio del cual una innovación es comunicada por cierto tiempo a través de determinados canales entre los miembros de un grupo social
2. Comunicación, es un proceso mediante en el cual los participante crean y comparten información a fin de llegar a una mutua comprensión
3. Incertidumbre, es el grado mediante el cual se perciben diferentes alternativas con respecto a lo que ocurre en un evento y las posibilidades de la relación de dichas alternativas
4. Información e innovación tecnológica:

1. Información: es una diferencia en materia, energía que afecta la incertidumbre de una situación donde existe la posibilidad de escoger entre un conjunto de alternativas
2. Innovación es una idea práctica, o objeto percibido como nueva por un individuo u otra unidad de adopción grupo, institución o sociedad.
3. Tecnológicas: es el diseño para una acción instrumental que reduce en las incertidumbres en las relaciones de causas efectos envueltas en la obtención de un resultado deseado

Las Influencias en las Teorias Metodológicas y Logística Educativas para Miguel Casas Armengol (2017) “Estas influencias teóricas, metodológicas logísticas educativas pueden ser considerados determinantes primarios del hecho educativo a distancia, puesto que son los que exigen la aplicación de teorías y metodologías que, en conjunto, estructuran las bases de esta modalidad educativa”. (p, 13)

A continuación se exponen y comentan los aspectos que constituyen las semejanzas de mayor relevancia, entre Pedagogía y Andragogía, detectadas por el autor de la presente investigación

1. El adulto aprende de manera distinta al niño o al adolescente, tan distinta como la realidad existencial entre éste y aquéllos.
2. Comparaciones entre pedagogía y andragogìa
3. Estudiante Tradicional Rol-Situación
4. Características personales
5. Características Situacionales

Sin embargo los entornos tecnológicos de la educación en línea existen varias características como suele implementarse a través de entornos o plataformas digitales Entre las herramientas más utilizadas están los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés).

Características De La Educación En Línea E-Learning Educación en línea Educación virtual Oportunidades Educativas Que Ofrecen Las TIC.

1.  Educación en línea es la formación que se realiza mediante las redes de computadoras y haciendo uso de internet y las Tic. E-Learning: (uso de medios electrónicos) Educación virtual: (la virtualidad del proceso) Educación en línea: (la conexión de computadoras en red)
2. La educación virtual es un sistema de formación en el que los alumnos y los profesores no tienen contacto personal, ni se encuentran en el mismo lugar.
3.  Es un proceso de educación a distancia con medios electrónicos y la integración del uso de las tecnologías y la comunicación.
4. EL E-LEARNING

El internet como “Espacio Educativo” Una manera de explicar las posibilidades de Internet como medio de comunicación es conceptualizarla como un conjunto de "herramientas" y de "espacios" en los que comunidades de seres humanos con intereses comunes interactúan e intercambian información:

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