Factores Bio- Psico-Socio-Culturales en el desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje
Enviado por paula andrea higuera • 24 de Septiembre de 2022 • Documentos de Investigación • 323 Palabras (2 Páginas) • 573 Visitas
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2: Factores Bio- Psico-Socio-Culturales en el desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje.
Anexo 1- Resumen Analítico Especializado
A continuación, se presenta el formato a través del cual realizará el Resumen Analítico especializado solicitado para la guía de actividades de la tarea 2.
RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO | |
1. Título. | Corresponde al nombre del artículo |
2. Autor: | Nombre de quien hizo el texto (proyecto, investigación, lectura o del trabajo de grado). |
3. Editorial | Nombre de la editorial. |
4. Fecha | Fecha de la publicación. |
5. Palabras Claves, | 5 palabras importantes encontradas dentro del documento. |
6. Descripción. | Corresponde al tipo de trabajo. Ejemplo: artículo de revista, libro, investigación, trabajo de grado, entre otros. |
7. Fuentes. | Determina el número de autores que se utilizaron en el documento a manera de cita o de pie de página o bibliografía. |
8. Contenidos. | Corresponde al resumen del trabajo. No supera las 500 palabras, ni ser menos de 450. Se redacta en tercera persona del singular. Ejemplo: “El documento inicia con una introducción acerca de la importancia de…”. |
9. Metodología. | Se refiere a la metodología utilizada. Por ejemplo: Investigación acción participativa, investigación científica, investigación correlacional. No supera los cinco renglones. |
10. Conclusiones del documento. | Relaciona un resumen de las conclusiones del autor. No es subjetivo. No establece comentarios u opiniones. Es fiel a las conclusiones del documento |
11. Análisis sobre el documento. | En un párrafo realiza un corto análisis sobre el documento con sus propias palabras y de acuerdo con su aprendizaje durante el estudio de la 1 Unidad del curso. |
12. Autor del RAE. | Nombres completos de la persona que elaboró el RAE. |
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