Factores Y Funciones

Prueba Nº1: “ Factores y Funciones”

Nombre: ___________________________________________ Curso: ______

Fecha: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________ Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: _______

Puntaje Nota 4,0: 24 puntos Nivel de Exigencia: 60% Nota: __________

Instrucciónes generales:

1. Escriba con letra legible sus datos completos y las respuestas.

2. Lea cuidadosamente cada uno de los ítems y elija una alternativa, ennegreciendo completamente con un óvalo.

3. Utilice lápiz pasta.

4. Complete con letra legible pregunta 39 y 40

1.- Con respecto a la comunicación podemos afirmar que:

I. ocurre en etapas.

II. es una interacción.

III. es para transmitir información.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

2. “Señal material portadora de información, emitida por un emisor y recibida por el

receptor ”. Esta definición corresponde a (la):

A) lenguaje

B) comunicación

C) mensaje

D) habla

E) lengua

3. “El énfasis del lenguaje se pone en la forma y no en el fondo”. La definición corresponde a la función:

A) poética

B) referencial

C) emotiva

D) fática

E) apelativa

4. En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye por un patrón de puntos en

relieve que pueden ser distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer.

8. La diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica fundamentalmente en el

A) código

B) canal

C) receptor

D) emisor

E) contexto

5. ¿ Qué función del lenguaje se encuentra presente en el siguiente texto?

“La calle North Richmond, por ser un callejón sin salida, era una calle callada, excepto

en la hora en que la escuela de los Hermanos Cristianos soltaba a sus alumnos. Al

fondo del callejón había una casa de dos pisos deshabitada y separada de sus vecinas

por su terreno cuadrado. Las otras casas de la calle, conscientes de las familias

decentes que vivían en ellas, se miraban unas a otras con imperturbables caras pardas

(…)”.

James Joyce, Arabia (fragmento).

A) conativa

B) expresiva

C) representativa

D) fática.

E) Poética

6. ¿ Qué función del lenguaje se encuentra presente en el siguiente texto?

“Bueno - dijo el joven.

Bueno -dijo ella.

¡Bueno!, ya estamos -dijo él.

Ya estamos -dijo ella-, ¿verdad?

Eso creo -dijo él-. ¡Hala, ya estamos!

Bueno - dijo ella.

Bueno -dijo él-, bueno”.

A) conativa

B) fática

C) expresiva

D) poética

E) metalingüística

“Campeador, que en buena hora ceñiste espada, no podemos, Mío Cid, darte asilo por

nada; el rey nos lo ha prohibido con severas amenazas. Si te abrimos perderemos los

haberes y las casas, perderemos nuestros ojos, nuestros cuerpos y aun las almas. (...)

Cid, en el mal de nosotros vos no ganaréis nada. Seguid y que Dios os proteja y la

tierra os sea ancha”.

Vicente Huidobro, Mío Cid Campeador. Hazaña.

7. La función del lenguaje predominante en el texto precedente es:

A) fática.

B) apelativa.

C) expresiva.

D) poética.

E) metalingüística

8. En el texto: “Un día, el rey Minos recibió una noticia espantosa: el hijo que era su alegría y su orgullo acababa de morir asesinado en Atenas”.

La “noticia espantosa” corresponde a:

A) emisor

B) receptor

C) código

D) mensaje

E) canal.

9. En el texto: “El carcelero se acercó a Teseo y le dijo que en el parque había alguien que quería hablarle”.

El carcelero y Teseo corresponden a:

A) emisor y receptor

B) contacto y canal

C) mensaje y código

D) emisor y mensaje

E) ambos son emisores.

10.Sebastián es sorprendido copiando en una prueba. El profesor decide enviarle una comunicación a su apoderado, debido a la conducta del alumno, pero lamentablemente, Sebastián decide no mostrar la comunicación

¿Qué factor de la comunicación ha fallado en este caso?

A) Mensaje.

B) Receptor.

C) Emisor.

D) Contexto.

E) Canal.

11. Andrés, vendedor viajero, llega a su casa después de caminar todo el día. Su esposa lo espera para atenderlo. Se sienta, se pone cómodo, se saca los zapatos. Su esposa, que está junto a él, lo mira con cara de repugnancia y le dice: “¡Usa Fittig, por favor!”.

La expresión subrayada tiene como finalidad centrarse en el

A) receptor

B) código

C) emisor

D) contexto

E) canal

12. “Andrea envió una carta a Pablo, pero la empresa de correos inició una huelga indefinida” ¿Qué factor de la comunicación falló?

A) Receptor

B) Emisor

C) Mensaje

D) Canal

E) Código

13. “Juan viajó a Londres. A su llegada quería comprar una revista, pero el vendedor no entendió lo que pedía, porque no hablaba español” ¿Qué factor de la comunicación falló?

A) Canal

B) Emisor

C) Receptor

D) Mensaje

E) Código

14. “Cuando los náufragos vietnamitas (al ser rescatados por la Armada de Chile) quisieron darse a entender en su lengua nativa, nadie fue capaz de descifrar el contenido del relato”.

¿Qué factor de la comunicación falló en este caso?

A) El emisor

B) El receptor

C) El canal

D) El mensaje

E) El código

15. “En plena ceremonia, el equipo de audio dejó de funcionar y el discurso del rector no llegó a la audiencia”.

En la situación anterior, ha fallado:

A) el emisor

B) el receptor

C) la situación

D) el canal

E) el mensaje

16. ¿En cuál (es) de los siguientes ejemplos predomina la función

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