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Ficha de evaluacion en la practica docente.


Enviado por   •  16 de Enero de 2016  •  Apuntes  •  1.034 Palabras (5 Páginas)  •  311 Visitas

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[pic 1][pic 2]SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS

[pic 3]

                FICHA DE EVALUACIÓN DE CLASES

  1. DATOS GENERALES.

Nombre del normalista (s): Arely Hernández Domínguez                                                                          .

Especialidad: Telesecundaria                                                       Semestre:    4º.                                     .

Escuela de práctica: Telesecundaria 091 “Francisco Márquez” Ubicación: Narciso Mendoza, Chiapa  de corzo, Chiapas                                                                                                                                      .

Grupo (s) de práctica: 2º. “A”                                                       Turno: Matutino                                 .

Periodo: 2 a 5 de Junio del 2014                                                                                                              .

 

  1. TRABAJO ÁULICO.

RASGOS/ ESCALA

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ACTIVIDADES DE APERTURA:

Realizó la presentación del tema. 

 

 

 

 

 

 

 Exploró conocimientos previos.

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE CLASE:

Presento en orden sus contenidos, ejemplos y explicaciones.

 

 

 

 

 

 

Promovió la reflexión, cuestionamientos y expresión en los adolescentes.

 

 

 

 

 

 

Demostró habilidad para captar la atención de los adolescentes durante la clase. 

 

 

 

 

 

 

Trato nuevamente los contenidos que no se comprendieron usando otras estrategias.

 

 

 

 

 

 

 Adapto congruentemente los contenidos a las características e intereses de los alumnos.

 

 

 

 

 

 

 Utilizo diferentes estrategias de acuerdo al ritmo de trabajo del grupo.

 

 

 

 

 

 

Mantuvo atento, organizado e interesado al grupo en todas las actividades.

 

 

 

 

 

 

 ACTIVIDADES DE CIERRE:

Evaluó permanentemente el proceso del acuerdo a los rasgos planteados en su planeación.

 

 

 

 

 

 

Utilizó los resultados de evaluación para mejorar y retroalimentar la enseñanza.

 

 

 

 

 

 

 Atendió los imprevistos de la clase.

 

 

 

 

 

 

 Realizó la recapitulación del tema al finalizar su clase.

 

 

 

 

 

 

OTRAS ACTIVIDADES:

El recurso didáctico utilizado despertó el interés, favoreció la comprensión y aprendizaje del tema.

 

 

 

 

 

 

 Presentación  y conducta personal observada.

 

 

 

 

 

 

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