Fichas De Preescolar Español Y Matematicas

Materia: Taller de diseño de Actividades Didácticas I y II

Matemáticas Primer Grado.

Actividad “La tarea”

Que los alumnos representen actividades gráficamente de manera no convencional o convencional

• Para favorecer que los alumnos busquen desde el principio la forma de registras las cantidades que utilizan aunque no sepan escribir todavía.

• Es conveniente permitir que los alumnos representen como puedan las cantidades y aprovechar esas presentaciones para compararlas.

• Ejemplo: para mañana no olviden 8 palitos, dibujen y recorten 6 animales que tengan 4 patas...

Adecuación para el preescolar.

 Rescatar saberes premios sobre como escriben un mensaje

 Hablar sobre las formas como podemos escribir una nota o un mensaje ya sea por dibujos, con números, con líneas etc.

 Dar distintos materiales materiales y dictarles algún problema o nota.

 Los niños tendrán que buscar la manera de escribirlo. Por ejemplo: quiero 5 pelotas ¿cómo lo harían?

Materia: Taller de diseño de Actividades Didácticas I y II

Español Primer Grado

Actividad: “Adivina que es”

Que los alumnos adviertan la necesidad de proporcionar información precisa y suficiente cuando se hace una descripción.

Material: una serie de tarjetas con imágenes de animales diversos (pueden corresponder a otros temas)

• Se reparten las tarjetas con las ilustraciones de animales y se indica a los niños que las deben de esconder, pues el juego es que los demás adivinen de que animal se trata, a partir de la información que cada niño proporcione al describirlo. Ganaran los niños que mas rápido consigan que sus otros compañeros adivinen.

• Un niño pasa al frente con la tarjeta oculta da la descripción a sus compañeros del animal que debe adivinar. Si los compañeros fallan, agrega información y así continúa hasta que adivinen.

• En el pizarrón se anota el nombre del niño que dio la descripción y las veces que agrego información.

• Se hacen comentarios sobre la cantidad o tipo de información que debe proporcionar al hacer una descripción.

Adecuación para el preescolar

 Hablar con los pequeños que guardaremos un secreto sobre la tarea que haremos.

 Repartir hojas y cada niño dibuje el animal de su preferencia y lo decore como guste, sin decirle a los demás niños que es lo que está haciendo.

 Pasara un niño de cada equipo a describir lo que dibujo para que los demás lo adivinen.

 Cada equipo tendrá un nombre.

 Se anotaran en el pizarrón los nombres de los equipos y las veces que adivinaron

 Al finalizar se contaran entre todos que equipo adivino más.

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