Formacion civica y etica

• Apunta y responde: ¿Qué opinión tienes, en general, de los medios de comunicación en México?
• Lee el texto introductorio en la portada (2 párrafos) y subraya las palabras clave que se encuentran relacionadas con el título del bloque.
• Lee los aprendizajes esperados sobre este bloque y apunta con sus palabras el significado de: redes sociales, bienestar socioafectivo y desarrollo personal.

230 y 231

• Darán lectura al texto únicamente de esa página, sin pasar a la siguiente

• Comenten: ¿Alguna vez han vivido una situación similar?
• Comenten como creen que va a terminar la historia.
• Terminen de leer la historia y comenten si el final es como ustedes habían pensado.
• En el relato subrayen todos los medios de comunicación utilizados por las personas.
• Respondan las preguntas para andar ubicadas debajo de la historia.

232

233

234

•  Leer  las etapas de un proyecto.
• Apunten y respondan las siguientes preguntas:

¿Qué hace un médico para emitir un buen diagnóstico?

¿Qué pasa si, pese a llevar una excelente planeación, surge algún contratiempo o problema durante la implementación del proyecto?

¿Quiénes deben asumir el control de la situación?

¿Qué actitudes deben mostrar estas personas?

• Escriban que entienden y que opinan del siguiente enunciado: “Se aprende más de los errores que de los éxitos”
• Respondan la actividad para trabajar en el libro.
• leer y subrayar  la parte de Diagnóstico y Planeación del Proyecto

235 - 237

235

235 y 236

238 y 239

• leer la Implementación y Evaluación del Proyecto

• Realiza en una hoja de máquina un esquema en el que representen las habilidades de convivencia que requieren para trabajar en equipo y pégala en tu cuaderno

240 y 241

Actividades a realizar durante el periodo de 6 semanas correspondientes del 20 de abril al 29 de mayo 2020.

Semana

Fecha

Actividades

Evidencias

1

20

al

24 abril

Proyecto: Vamos a realizar únicamente el proyecto 2:

Vamos a comenzar el proyecto 2, contestar en el libro.

• Lectura y comprensión del tema en su libro. Página 250 y 251.
• La fecha de entrega de este proyecto será el día viernes 29 de mayo 2020, después de este día No se reciben más proyectos.

El proyecto 2 se llama los adolescentes y su bienestar socioafectivo.

Tiene 2 subtemas:

1. El derecho de todos al bienestar socioafectivo
2. Recursos para el bienestar socioafectivo.

• individualmente tomen la decisión de cual de los dos temas van a elegir.
• Vuelvan a leer el subtema que eligieron y subrayen lo que ustedes consideren que les sirve para comenzar el proyecto.

DIAGNÓSTICO página 252:

• Tema: escribir el subtema que eligieron.
• Problema: van a pensar en su alrededor y lo relacionan con el subtema que eligieron, pensando en algún problema que observen y que ustedes puedan mejorar o erradicar.

Recuerden que deben establecer el lugar en donde sucede ese problema y quienes son las personas afectadas.

JUSTIFICACIÓN pág. 252:

• Redactar las razones por las cuales ustedes quieren trabajar con el problema que anteriormente redactaron.
• Se responde a la pregunta por qué.

2

27

al

30 abril

PLANEACIÓN página 252:

• Van a redactar tres ideas que piensen que pueden resolver el problema que establecieron.

Como creen ustedes o que creen ustedes que puede ayudarles a resolver el problema.

OBJETIVO página 253:

• Redactar lo que quieren lograr con este trabajo, cual es el objetivo de hacerlo.

Se responde a la pregunta para qué.

CONTENIDO pagina 253:

• Redactar las ideas y propuestas que tienen para realizar este trabajo.  Aquí deben explicar ampliamente todo lo que tienen contemplado realizar.

RECURSOS Y MATERIALES página 252:

• Enumerar todos los objetos y materiales que necesiten, la cantidad.

Realizar el cuadro como lo indica su libro.

3

4

al

8 mayo

PROCESO página 253:

• Enumeren las actividades que van a realizar para lograr su hipótesis y poder llegar al objetivo de su trabajo.

Realizar el cuadro de dos columnas señalando las actividades y el responsable.

CRONOGRAMA página 253:

• Nombre del proyecto: ustedes pueden ponerle un nombre o simplemente poner el que pusieron en el tema dentro del diagnóstico.
• Realizar el cuadro de todas las actividades que tienen planeado realizar, apuntando la actividad en la columna de la izquierda y la fecha de inicio y de fecha de fin que consideran para realizarla.

Por último, realizar un calendario de su trabajo, apuntando los días que van a trabajar y de manera específica (una o dos palabras) lo que van a realizar página 254.

IMPLEMENTACION página 254:

• En esta parte, van a realizar todo lo que dijeron y explicaron en el contenido; también van a hacer una investigación acerca de lo que están tratando.
• Bibliografía: van a apuntar la información, imágenes, videos, noticias y todo lo que ustedes hayan utilizado para llevar a cabo este proyecto.
• Una vez que hayan apuntado y señalado lo que están utilizando, no se olviden que hay que escribir lo datos bibliográficos de las fuentes de información que estén utilizando.
• Pueden realizar una presentación en power point o en utilizar Word o en dado caso realizar el proyecto en el cuaderno.

4

11

al

14 mayo

IMPLEMENTACIÓN

IMPLEMENTACIÓN

EVIDENCIAS:

• En esta parte pueden anexar fotografías sobre la realización de su trabajo.

CONCLUSIÓN (no viene en el libro pero contestar estas preguntas en su cuaderno):

• Responder las siguientes tres preguntas con relación a todo su proyecto

¿Cuál fue la finalidad de hacer su proyecto?

¿Qué tipos de problemas de la comunidad se resolvieron en su proyecto?

¿Cómo difundieron (producto / hipótesis) los resultados de su proyecto?

5

18

al

22 mayo

REPLANTEAMIENTO página 255:

• Van a pensar si la forma en que realizaron su proyecto estuvo bien o si consideran que habría que cambiarle algo de lo que hicieron para que este mejor.

Responder la pregunta ¿Cómo rediseñarían este proyecto para mejorarlo, continuarlo o ampliarlo?

EVALUACIÓN pagina 254:

• Realizar el cuadro de autoevaluación en el libro.

BIBLIOGRAFÍA:

• Aquí ya solo establecerán los datos bibliográficos de la información, imágenes, videos o cualquier documento que hayan utilizado o les haya servido para realizar su proyecto.
• Recuerden que, si es información de libro, revista, articulo deben establecer primeramente los autores, luego el nombre del libro o revista, luego la editorial y por último la edición.

Si utilizaron internet deben apuntar la liga o link completo y la fecha de consulta.

PORTADA E ÍNDICE

• La portada debe contener nombre de la escuela, el logo de la escuela, nombre de la materia, Proyecto 2 y el titulo que le pusieron,
• Fecha de entrega: 29 de mayo.
• El índice debe llevar todos los temas y subtemas que están incluidos en su trabajo, así como las páginas en las que se encuentra esa información.

OJO: portada va centrada y puede llevar letra distinta y tamaño 14 o 16, pero a partir del índice debe ser letra de tamaño 12, párrafo justificado y no debe de haber cambios de el tipo de letra y tamaño.

6

25

al

29 mayo

ENTREGA DE TRABAJO:

• Una vez que terminen el trabajo en Word, deberán guardarlo con el nombre del archivo de esta manera:

 Proyecto 2, Grado y grupo.

• El archivo será enviado por correo electrónico, email, a la siguiente dirección:

 monanay@gmail.com y en asunto deberán  poner su  NOMBRE Y GRADO