ACTIVIDAD SUMATIVA 2
Como segunda actividad sumativa de nuestro curso usted deberá preparar los Términos de referencia de un llamado a licitación pública para la evaluación de un programa o proyecto en seguridad ciudadana implementado en su municipio.
Para ello, en primer lugar, usted deberá esbozar, a partir de su experiencia, el proyecto por evaluar, ya que la información clave acerca de dicho proyecto deberá estar incluida en los términos de referencia de la licitación. Con este fin, al término de este documento usted encontrará un formato tipo de presentación de proyectos, utilizado en las unidades anteriores, y que esperamos sea de utilidad para sintetizar la información que será insumo para la generación de los Términos de referencia.
Por último, le sugerimos revisar atentamente cada uno de los elementos que deberá completar, de forma que su actividad sea lo más completa y específica posible.
De este modo, para la presentación de los Términos de referencia usted deberá guiarse por el formato que a continuación le describimos.
TÉRMINOS DE REFERENCIA |
- Proyecto/s a evaluar
| - En esta sección usted deberá incluir una breve descripción del/los proyecto/s (no más de 2 planas) que le permita a los interesados conocer los elementos centrales del/los proyecto/s.
- Usted tiene toda la libertad para idear o escoger el proyecto.
- Le recomendamos guiarse por la Ficha de presentación de proyectos presentada en Anexo.
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- Contexto de la evaluación
| - En esta sección usted deberá presentar los antecedentes de contexto (políticos, técnicos, etc.) que explican la decisión del organismo por licitar una evaluación del programa o proyecto.
- También significa explicitar la situación en que se encuentra el proyecto (esta por implementarse, está en plena ejecución o ya terminó)
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- Tipo de evaluación que se desea implementar
| - Debe definir el tipo de evaluación requerido en razón de los antecedentes del punto anterior, tanto en su tipo genérico, como en los subtipos que correspondan, con la mayor especificidad y fundamentación (por ejemplo, si se trata de una evaluación de impacto, deberá identificar si será un diseño experimental, cuasi experimental, etc.)
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- Objetivos de la evaluación
| - Deberá señalar aquí un objetivo general y al menos dos objetivos específicos.
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- Metodología de evaluación
| - Luego de definir el tipo y subtipo de evaluación a aplicar deberá hacer una referencia a los aspectos metodológicos que estime relevantes a tener presente en la consultoría licitada según sea el tipo de evaluación, tales como etapas a seguir, instrumentos o fuentes a utilizar, etc.
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- Productos y resultados esperados de la evaluación
| - En esta sección usted deberá indicar con gran precisión los tipos de documentos e información que espera recibir.
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TABLA DE PUNTAJES DE EVALUACIÓN SUMATIVA Nº 2
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Ítem | Puntaje por aspecto a considerar | Puntaje máximo por ítem |
- Proyecto/s a evaluar
| - Antecedentes diagnósticos que fundan el/los proyecto/s
- Objetivos (general y específicos)
- Población objetivo
- Principales componentes y/o actividades
- Recursos contemplados en el/los proyectos
- Metas o productos comprometidos (bienes o servicios)
Puntaje máximo: 0,5 puntos por c/u | 3 |
- Antecedentes de la evaluación
| - Contexto en que se ejecuta o ejecutará el proyecto y fundamentos de la evaluación
Puntaje máximo: 4 puntos | 4 |
- Identificación y justificación del tipo de evaluación
| - Según momento de implementación (ex ante, durante o ex post)
- Según objetivo de evaluación (evaluación de eficiencia, de impacto, etc.)
(Se valorizará la justificación y el aporte a la evaluación del proyecto de cada tipo seleccionado).
Puntaje máximo: 2 puntos por c/u | 4 |
- Objetivos de evaluación
| - Objetivo general
- Objetivos específicos
(Se evaluará la pertinencia y consistencia de los objetivos planteados según el tipo de evaluación escogido)
Puntaje máximo: 1 punto por c/u | 2 |
- Metodología general de la evaluación
| - Síntesis del método a utiliza según sea el tipo de evaluación elegido para el/los proyecto/s
- Fuentes e instrumentos principales de información
Puntaje máximo: 2,5 puntos por c/u | 5 |
- Productos y resultados esperados
| - Productos esperados de la evaluación. Traducidos en el tipo de dato preciso que se logrará con la evaluación.
(Se evaluará la pertinencia de los productos con relación al tipo de evaluación y las características del proyecto)
Puntaje máximo: 3 puntos | 3 |
Total puntaje para la actividad | 21 puntos/3 |
