Formato De Informes

PRODUCTO 2: Formato de informe propuesto por cada equipo con rúbrica o instrumento de evaluación.

PROPÓSITO: Conocer el contenido y propuestas de formato para informes escritos de laboratorio en educación primaria

 Elementos a consideras en la revisión de informes escritos.

Descripción.- No deben existir inferencias

Adjetivos

Cualitativos

Cuidar la unidad de medida

Precisión de la medida

 Rúbrica para evaluar los informes escritos

Aspectos Suficiente Elemental Deficiente

Adjetivos Narra y explica la elaboración de la actividad relacionándolo con elementos de su entorno. Narra o explica la elaboración de la actividad relacionándolo con algunos elementos de su entorno. Narra algunos pasos que llevo a cabo durante el experimento y no loga concretar ningún elemento de su entorno

Descripción Relata de manera detallada y lógica la secuencia del experimento o fenómeno realizado. Relata de manera detallada o lógica la secuencia del experimento o fenómeno realizado. No existe una precisión detallado o lógico en la secuencia del experimento o fenómeno realizado

Unidades de medida Indica con presión las unidades de mi

medida Indica algunas unidades de medida. No precisa ninguna unidad de medida.

Presión de medida Determina con exactitud la precisión de medida utilizada en los instrumentos de medición Determina con poca exactitud la precisión de medida utilizada en los instrumentos de medición Carece de precisión exacta en la medida de los instrumentos de medición utilizados

Cualitativo Efectúa con particularidad la delineación del registro en su informe del experimento o fenómeno ejecutado Efectúa con escasa particularidad la delineación del registro en su informe del experimento o fenómeno ejecutado Presenta una nula delineación del registro en su informe del experimento o fenómeno ejecutado

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