Fundamentación: El cuidado del ambiente

Fundamentación:

El cuidado del ambiente se ha convertido en una de las principales exigencias de la vida diaria. Esto se justifica por la necesidad que tiene el ser humano de vivir en un medio armonioso para desarrollar al máximo sus capacidades intelectuales, emocionales, creativas y laborales.

Dentro de un sistema educativo que tiene como objetivo, entre otros, formar nuevo ciudadanos formando competencias y habilidades, el aprender a vivir en sintonía con lo que nos rodea es prioritario. Es muy difícil que el niño o niña que hoy estudia en nuestros centros educativos sea una persona exitosa si no aprende, desde ahora, a respetar a sus semejantes y a su entorno. Por ello, la educación ambiental puede brindar herramientas valiosas para el desarrollo de estos valores, ya que se basa fundamentalmente en el respeto a la naturaleza, respeto al semejante, respeto a la vida y respeto a las siguientes generaciones.

El término ambiente no se centra únicamente en los recursos naturales, sino tiene una connotación mayor. De hecho, abarca no sólo los elementos vivos y no vivos, sino también las interacciones entre ellos y los resultados de dichas interacciones. Es importante tener en cuenta que el ambiente engloba dos aspectos básicos: el ambiente biofísico y el ambiente sociocultural. El primero abarca los aspectos biológicos (flora y fauna) y los físicos (luz, energía, temperatura, humedad, etc.).

El segundo incluye las actividades económicas, políticas, culturales e intelectuales. Por este concepto, el ambiente no sólo es la fauna o la flora, sino además la forma en la que el hombre se relaciona con ellas y lo que resulta de esto: actividades económicas, recreativas, desperdicios, depredación de especies, etc. La forma como el hombre afecta su ambiente está influenciada por su historia, su extracción sociocultural, su nivel de cultura, su procedencia geográfica, entre otras cosas; por lo tanto, el concepto de ambiente es un concepto completo de mucho alcance que es necesario ir conociendo paso a paso.

En este contexto, la educación ambiental es entendida como el proceso que se da en toda la vida de las personas, y que busca generar conciencia (conocimiento, actitud y acción) para el desarrollo sostenible. Este proyecto busca orientar los procesos de generación de conciencia ambiental en los alumnos de Educación Primaria, a través maestros. Asimismo, pretende brindar orientación de cómo construir la transversalidad que requiere el tema ambiental, requisito oficializado en las nuevas estructuras curriculares del Ministerio de Educación.

Nadie puede negar la importancia del agua, líquido elemental en la vida de todos los seres vivientes, por ello urge una acción decidida desde la escuela para evitar las amenazas que sobre este recurso penden, ya sea por el uso indiscriminado o contaminación del mismo.

El agua es un recurso muy valioso tanto para las zonas urbanas

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