Fundamentos Doctrinarios De La Instruccion Premilitar

INSTRUCCIÓN PREMILITAR

Es una asignatura integrante del programa de Educación Media Diversificada y Profesional, impartida en sus dos primeros años, dirigida a proveer al estudiante los conocimientos necesarios sobre la Seguridad de la Nación, contribuyendo a su formación y capacitación integral como ciudadano

La educación e instrucción militar tanto como el entrenamiento es la preparación y formación que reciben los efectivos de las Fuerzas Armadas para desempeñar sus funciones según su grado. Esta puede variar en el tiempo según la responsabilidad y el trabajo que el soldado deba desempeñar. Las personas piensan que esta actividad que prestan los soldados en las tácticas militares, es un entrenamiento más del espacio militar. Lo que no se sabe es que estas prácticas requieren mucha disciplina y concentración

OBJETIVOS DE LA INSTRUCCIÓN PREMILITAR

 Proporcionar al participante los conocimientos de carácter general que contribuyan a su formación integral, que abarque los aspectos de seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual

 Participación activa y critica en el desarrollo, conservación, creación y defensa del patrimonio nacional, en todas sus manifestaciones, como medio de preservar la identidad y soberanía nacional

 Comprender la importancia de participar activamente en la democracia, y la necesidad de perfeccionarla mediantes el desarrollo de un individuo critico en condiciones favorables para sui integración social

 Proporcionar los conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formación y capacitación

 Proporcionar los conocimientos sobre la importancia de la geopolítica para la convivencia armoniosa de los venezolanos dentro del mundo global

IMPORTANCIA DE LA INSTRUCCIÓN PRE-MILITAR

 Proporcionar al joven estudiante los conocimientos de carácter general que contribuyan a su formación integral, que abarque los aspectos de seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual

 Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formación de actitudes y comportamientos. Además, su estudio esta exigido en muchos documentos importantes de la vida civil y política de Venezuela

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OBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓN PRE- MILITAR

ORIGEN

Es una necesidad de conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos, exigidos en la vida civil y política de nuestra nación, al igual que el M.E. para el Poder Popular la considera como requisito obligatorio para todos los estudiantes

CONCEPTO

Es una asignatura que hace énfasis en nociones legales sobre la organización y roles de la Fuerza Armada Nacional, así como en aspectos que se relacionan con la condición del Estado

OBJETIVO

Proporcionar conocimiento relacionado con los valores de la identidad y soberanía nacional para contribuir con la formación integral de los egresados en educación media, diversificada y profesional.

VISIÓN

Una instrucción premilitar con un recurso humano altamente capacitado en el área de educación, seguridad y defensa de la nación, con alto sentido de pertenencia que contribuya a la capacitación del joven estudiante venezolano

Proporcionar al participante los conocimientos de carácter general que contribuyan a su formación integral, que abarque los aspectos

 De seguridad y defensa nacional: así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual

 Comprender la importancia de participar

 Activamente en Democracia y la necesidad de perfeccionarla mediante el desarrollo de un Individuo crítico en condiciones favorables para su integración social

 Proporcionar los conocimientos sobre la Importancia de la Geopolítica para la convivencia

 Armoniosa de los venezolanos dentro del mundo Global

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EVOLUCIÓN DE LA INSTRUCCIÓN PRE-MILITAR

Esta materia o práctica ha evolucionado a mediada de que pasan los años, desde su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma, por ejemplo: En el año escolar siguiente, después de haberse implantado la ley de añadir en los programas estudiantiles la materia instrucción Pre-militar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: Falcón, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Espanta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.

Un tercer grupo de estados, se añaden para esta experiencia, en el año escolar 1984-1985: Anzoátegui, Cojedes, Portuguesa, Aragua, Barinas,

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