GESTION ADMINISTRATIVA PARA LA CONSTRUCCION DEL COMEDOR ESTUDIANTIL DEL LICEO BOLIVARIANO "JOSE LEONARDO CHIRINO", TUCACAS, ESTADO FALCON

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “DR. FEDERICO RIVERO PALACIOS”

MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA FELIPE ESTEVES

ESTADO FALCÓN MUNICIPIO SILVA, TUCACAS

GESTION ADMINISTRATIVA PARA LA CONSTRUCCION DEL COMEDOR ESTUDIANTIL DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSE LEONARDO CHIRINO”,

TUCACAS, ESTADO FALCON

INFORME PRESENTADO PARA OPTAR AL TITULO DE TECNICO UNIVERSITARIO SUPERIOR

Autores:

Castillo Yusmary C.I. 13.039.806

Colina Indira C.I. 19.551.542

Noguera Rosmary C.I. 18.344.462

Peña Araceli C.I. 10.254.668

Piña Andreina C.I. 20.981.291

Abril 2011

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “DR. FEDERICO RIVERO PALACIOS”

MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA FELIPE ESTEVES

ESTADO FALCÓN MUNICIPIO SILVA, TUCACAS

GESTION ADMINISTRATIVA PARA LA CONSTRUCCION DEL COMEDOR ESTUDIANTIL DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSE LEONARDO CHIRINO”,

TUCACAS, ESTADO FALCON

INFORME PRESENTADO PARA OPTAR AL TITULO DE TECNICO UNIVERSITARIO SUPERIOR

Abril 2011

ÍNDICE

Pág.

Introducción………………………………………………………………………1

FASE I

IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO….………………………………………………… …………………2

1.1 Nombre del Proyecto…………………………….......................................3

1.2 Lugar de Ejecución……………………………………...…………………..4

1.2.1 Reseña del Lugar………………………...…………………………..5

1.3 Tiempo de ejecución del Proyecto…………………………………………6

1.4 Costo de la inversión………………………………………………………..7

1.5 Fuentes de Financiamiento…………………………………………………8…

1.6 Tipo de Proyecto………………………………………………………………9…

1.7 Fecha de Aprobación……………………………………………………………10

1.8 Participación de la Comunidad………………………………………………11

1.9 Personas Responsables………………………………………………………12

FASE II

JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTO

2.1 Planteamiento del Problema……………………………………………………..

2.2 Diagnostico de la situación actual………………………………………………

2.3 Características Socio – Económicas de la Comunidad……………………….

2.4 Factores que influyen en la prestación de servicios…………………………..

2.5 Objetivos del Proyecto……………………………………………………………

2.5.1 Objetivo General

2.5.2 Objetivos Específicos

2.6. Metas

FASE III

MATRIZ DE MARCO LÒGICO

3.1 Priorización de problemas……………………………………………………..

3.2 Análisis, Árbol del problema…………………………………………………….

3.2 Análisis, Árbol de objetivos………………………………………………………

DESCRIPCIÒN DEL SERVICIO E INVERSIÒN…………………………………….

4.1 Características del Servicio…………………………………………………

4.2 Recursos Necesarios……………………………………………………………

4.3 Plan de Inversión……….……………………………………………………….

4.4 Plan de Ejecución……………………………………………………………..

4.5 Plan de Financiamiento……………………………..…………………………

FASE V

BENEFICIOS DEL PROYECTO

5.1 Producto esperado……………………………………………………………

5.2 Número de personas Beneficiadas……………………………………………

5.3 Impacto Social……………………………………………………………………

5.4 Impacto Económico……………………………………………………………

5.5 Impacto Ambiental………………………………………………………………

5.6 Área de Influencia………………………………………………………………

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANEXOS

INTRODUCCION

En nuestro país el movimiento estudiantil ha tenido un gran auge de participación en el gobierno nacional, debido a la facilidad que ha brindado el estado para la superación de los habitantes.

Las instituciones educativas se rigen por la ley de educación y su reglamento, a ello se le incluye la ley Orgánica de protección para niños y adolescente ya que ambos tienen la obligación y potestad de proteger y garantizar el bienestar educativo y social.

Cabe destacar, que con la construcción del comedor no es solo proporcionar a los educandos una estructura amplia, sino dotarlos de herramientas y utensilios para ese espacio así que también sea utilizado como sala de conferencias, reuniones, actividades culturales y fechas conmemorativas en las horas que no afecten las respectivas ingestas.

Este proyecto, busca dar una solución factible a una institución educativa, donde se brinde mayor comodidad a los alumnos para una mejor y adecuada alimentación y lograr buen rendimiento individual en cada estudiante y también potenciar hábitos de higiene y alimentación

Fase 1

Identificación del proyecto

1.1 nombre del proyecto

Gestión Administrativa para la Construcción del comedor estudiantil del Liceo

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