[pic 1] COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL[pic 2]
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS IED
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GUÍA DIDÁCTICA N°3 |
Tema: | FACTORIZACIÓN |
Asignatura: | ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA | Grado: | 901 |
Período: (Marque con X) | 1°_X__/ 2°___/ 3°___/ 4°___ | Tiempo estimado en hrs. | 4 |
Nombre del Docente: | ANGELICA GAMBA |
Nombre del Estudiante: |
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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: RETROALIMENTACIÓN FACTORIZACIÓN |
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: En el objetivo de afianzar los conocimientos sobre factorización, extiendo mi invitación a realizar las siguientes actividades teniendo en cuenta los apuntes del cuaderno y las actividades desarrolladas en clase, estos puntos que se proponen a continuación son de repaso para la evaluación que se llevara a cabo el día miércoles 1 de abril : - Ver el video sobre Factor común https://www.youtube.com/watch?v=LWyZSXsMAr8
- Resolver los ejercicios https://www.educa3d.com/ud/fac-com/story_html5.html
- Ver el video sobre trinomio cuadrado perfecto https://www.youtube.com/watch?v=1dvGz8vQCeU
- Resolver los ejercicios https://www.thatquiz.org/es/practicetest?uw4vam9y6e0c
- Ver el video sobre x2 + bx + c https://www.youtube.com/watch?v=TZcUxb1gnDk
- Resolver los ejemplos y mirar si coinciden con las respuestas ya dadas http://lms.colbachenlinea.mx/tc-colbach/ScormViewer/tc-colbach/contenido/materias/01Primero/cvm1/scorm/227_factorizacin_de_trinomios_de_la_forma_x2__bx__c.html
- Ver el video sobre ax2 + bx + c https://www.youtube.com/watch?v=gxzigePy5r8
- Al finalizar el video sobre ax2 + bx + c resolver los mismos ejercicios del video y contrastar si coinciden los resultados.
- Ver el video sobre diferencia de cuadrados https://www.youtube.com/watch?v=tABhBMtBmSY
- Resolver los ejercicios usando calculadora https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/diferencia-de-cuadrados
- Ver el video sobre diferencia de cubos https://www.youtube.com/watch?v=LZE5eWFeAo4
- Al finalizar el video sobre diferencia de cubos resolver los mismos ejercicios del video y contrastar si coinciden los resultados.
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EVALUACIÓN: Es de tener en cuenta que las notas correspondientes al primer periodo ya se sacaron, en esas notas estaban incluidas las notas parciales, algunas tareas, autoevaluación, coevaluación y evaluación final. Si su resultado es negativo en esa valoración final (definitiva), la evaluación que se habilitará el próximo miércoles le permite mejorar tal valoración final y por ende aprobar la
asignatura. Si su nota es baja, de todas formas presente la evaluación del miércoles y así subirá su nota baja dependiendo del resultado de la evaluación. - El próximo miércoles 1 de abril, en el horario de 1:00pm a 3:00 pm se habilitará por Syscolegios un link para presentar la evaluación.
- Se debe resolver la evaluación en el link y al final darle enviar al formulario.
- Tenga en cuenta que la evaluación incluye 10 preguntas y cada pregunta debe resolverse y estar justificada en el cuaderno de forma concreta y muy organizada.
- Se deben tomar fotos de todas las justificaciones y enviarse por Syscolegios en el lapso de tiempo de 1:00pm a 3:00 pm.
- Si no hay justificación (fotos de cuaderno) enviada por Syscolegios, las respuestas carecen de validez.
- Cualquier duda hágamela saber por la plataforma Syscolegios.
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