GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACION ARTISITICA Nº 3 - GRADO 6°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CURVA[pic 1]

SAN MARTÍN -CESAR

“Los niños somos la alegría del mundo”

GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACION ARTISITICA   Nº 3 - GRADO  6°

ESTUDIANTE:

CURSO:

DOCENTE: FERNANDO MARTINEZ RONDON

PERIODO:

FECHA: Marzo 1 A  12/21

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Disfrutar la relación con las obras artísticas y ejercicios realizados en clase.

TEMA: EL PUNTO COMO ELEMENTO ARTISTICO.

EL PUNTO

Es el primer encuentro de la punta del lápiz o cualquier otro material con el papel, la madera, el metal, etc. El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento, lápiz, pincel, pluma, etc.

El punto puede ser:

a) como mancha, 

b) como elemento de configuración y 

c) como elemento abstracto. 

El punto es la base de toda composición plástica, donde el artista hace uso consciente de él durante su trabajo artístico.

 Es el elemento de expresión plástica más elemental y pequeño.

Estamos habituados a considerarlo redondo pero en realidad puede adoptar formas muy variadas: triangular, cuadrado, ovalado, gota, estrellado, irregular; relleno de color o vacío.[pic 2]

El punto puede tener tamaños muy variados pero si sobrepasa cierto tamaño pasa a considerarse plano.

Los puntos se pueden situar muy cerca, concentración, o disponerse alejados, dispersión, de esta manera podemos producir sensación visual de volumen.

Las principales características del punto son: 

• Tiene un gran poder de atracción visual, creando tensión sin dirección.[pic 3]
•   Cuando se sitúan próximos dos puntos pueden producir sensaciones de tensión o de dirección, creando en la mente del espectador una línea recta imaginaria que los une.
•  Si se sitúan diferentes puntos en prolongación sugieren una dirección, un camino, más acentuada cuanto más próximos estén los puntos entre sí.

ACTIVIDADES[pic 4]

RESPONDA  EN SU CUADERNO DE ARTISTICA:

1. De acuerdo a lo leído anteriormente, y con sus palabras responda: ¿Qué es el punto?
2. ¿Qué formas puede tener un punto? Dibújelas. 
3. ¿Cuáles son las principales características del punto? Haga un resumen.
4. Dibuje en su cuaderno una figura usando solo puntos pequeños.
5. ¿Cómo se llama la técnica de dibujar con puntos?

[pic 5]

El punto sirve para dar volumen a las figuras, eso quiere decir que lo que dibujemos se vea como en la realidad lo observamos, como la manzana que está en la imagen. En su cuaderno dibuje otra fruta y coloréela con puntos de tal forma que tenga volumen.