GUÍA DE APRENDIZAJE No 1. IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES EN EL MERCADO

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE No 1. IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES EN EL MERCADO

• Denominación del Programa de Formación:               EMPRENDIMIENTO Y PLANES DE NEGOCIO.
• Código del Programa de Formación:                      13410102 Versión 2
• Nombre del proyecto:   N/A
• Fase del proyecto:          N/A
• Actividad del proyecto: N/A
• Competencia:                                          

Determinar Oportunidades de mercado de acuerdo con las tendencias del entorno y los                                                                                    objetivos de la empresa.

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 

Generar ideas de productos o servicios aplicando las técnicas para la generación de ideas. Seleccionar ideas de productos y/o servicios que respondan a las condiciones de la empresa y del mercado. Ubicar mercados potenciales a partir del análisis de las variables del entorno y las barreras de entrada.

• Duración de la Guía:   30 Horas

2. PRESENTACION

Estimados instructores, los cambios vertiginosos de la tecnología  traen consigo grandes retos, exigiéndoles  a las empresas  que se adapten  a  las necesidades de los consumidores actuales y futuros,  es por ello que dichas empresas, no venden productos, lo que realmente venden es satisfacción de necesidades, solución de problemas, o experiencias de usuario;  por consiguiente   las grandes transformaciones han llevado a que  los consumidores se conviertan en los  protagonistas de la actividad empresarial.   Esta guía tiene como objetivo  aplicar estrategias para generar ideas de solución a necesidades o problemáticas  de un segmento de clientes,  a los cuales se les ofrecerá  productos y/o servicios innovadores con nuevas experiencias.

3.  FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL

Duración:                                  30 minutos

Forma de entrega:                        Física

Estrategia de socialización:                Por grupos de trabajo mediante plenaria

Estrategia de retroalimentación:        Fortalecimiento de aprendizaje por parte del facilitador

Modalidad:                                Combinada (Presencial y trabajo autónomo).

Los productos satisfacen necesidades o resuelven problemas, es por ello que se hace necesario que el emprendedor o empresario involucre directamente al cliente o usuario como el principal  protagonista. Este se debe incluir desde la etapa de diseño y concepción del producto (B/S),  hasta los procesos de innovación; estas actividades le permitirán aplicar  técnicas de investigación como la observación y  la interacción con el protagonista  para el desarrollo de procesos creativos que plantean soluciones a las necesidades reales del mercado y del cliente.

Estimado instructor. Bienvenido a  este proceso formativo. Inicie el desarrollo de esta guía observando el siguiente video,  en el link que se presenta a continuación y que también  encontrara en el material de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=kwIJo4Ia4qI . Luego,  Socialice con sus compañeros  de trabajo  y con su facilitador, las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo aporta la aplicación del Design Thinking  para el diseño de productos y/o servicios innovadores?
2. ¿Por qué es importante involucrar al cliente dentro del proceso de ideación para crear empresas innovadoras?

1. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE (Duración  2 horas trabajo presencial).

1. El análisis del entorno direcciona las tendencias que ofrecen oportunidades  frente a las cuales la empresa debe actuar, para ir adaptando sus objetivos y atender las necesidades para asegurar su posicionamiento y perdurabilidad.

Con el fin de comprender los fenómenos que ocurren en el mercado, te invitamos a realizar la lectura sobre el manual de tendencias, publicado por el Centro de Innovación Pública Digital, el cual será entregado por el facilitador, y también puedes consultar en el material de apoyo.  

De acuerdo con la lectura identifiquen:

• Necesidades que tienen las personas
• La importancia de conocer y analizar las tendencias del mercado.

Duración:                                       1 hora

Forma de entrega:                        Representación mediante imágenes.

Estrategia de socialización:                Por grupos de trabajo mediante plenaria

Estrategia de retroalimentación:        Fortalecimiento de aprendizaje por parte del facilitador

Modalidad:                                Combinada (Presencial y trabajo autónomo).

1. Teniendo en cuenta el material entregado por el facilitador, cada equipo deberá correlacionar los conceptos con su  definición a través de un crucigrama y presentarlos en plenaria frente al grupo.

(Duración 1 horas)

• Empresa
• Start up
• Emprendimiento, Tipos de emprendimiento
• Mercado, tipos
• Idea, innovación y creatividad.
• Micro y macro entorno
• Sector y tipos de sectores
• Tendencia
• Competencia y tipos de competencia
• Análisis de competencia

• Definición de empatía
• Metodología de ideación, empatía, validación, e identificación de problemas.
• Herramientas metodológicas para realizar estudios de mercado.

• Identificación de oportunidades
• Generación de ideas

• Factibilidad

Basados en la actividad de contextualización, es relevante que estés atento a los conceptos que serán afianzados por el facilitador  durante el desarrollo de esta guía de aprendizaje.

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